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学生在数学课上的情感感受,有这样几种:一是 对学习内容和过程感到有趣;二是虽然谈不上对学习 有趣的感受,但完成学习任务或者取得好的成绩感觉 到愉快和满足;三是对考试和测验的焦虑,对考试成 绩很担心;四是对数学学习活动的厌倦。具体来说,学 生在数学学习中的情感体验有: 相似文献
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司多巧 《和田师范专科学校学报》2005,25(1):137-138
所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”等……这些论述充分说明了学习必须从日积月累开始，循序渐进而后能成的道理。“给人以鱼，不如授人以渔”。如何学好汉语大有讲究。本文就把握好学习方法，打好基础，练好基本功谈一些自己的看法。 相似文献
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对西方新闻价值理论的考察与思索 总被引：1，自引：0，他引：1
西方新闻价值理论是在长期的新闻实践中逐步形成和确立的。一方面,它是西方新闻实践发展的结果,另一方面,它也是西方对价值认识的反映。纵观一个半世纪以来新闻价值观念在西方的确立,新闻价值标准经过了长时期的孕育,代表了某种智慧的历史积淀,并且取得了大体一致的看法。影响力、接 相似文献
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国外索引学会现状及对我们的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从多方面、多角度收集整理了国外索引学会的信息，并加以一定的分析和总结。 相似文献
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软件复用是在软件开发中避免重复劳动的解决方案,通过软件复用,可以提高软件开发的效率和质量.它通常可分为产品复用和过程复用两条途径,基于构件的复用是产品复用的主要形式,也是当前复用研究的焦点.本文通过对软件复用及相关技术的探讨,着重讨论了软件复用技术的核心--构件技术及其实现机制,并介绍了其开发方法. 相似文献
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