谈油田化学教学中学生创新能力的培养     

樊泽霞  吕开河  孙明波  王业飞  赵修太  邱正松 《胜利油田师范专科学校学报》2007,(3)

创新教育是高等学校素质教育的核心。要培养出有创造能力的人才,在油田化学教学过程中,教师要精心设计课堂教学,采取灵活多样的教学方法,培养学生学习兴趣;重视实验和实践教学,增加综合性和设计性实验,加强实验前预习和实验报告的撰写,加大力度改善实验环境,提高学生动手能力和创新意识;改革传统的考试形式,全面、公正地评价学生的知识、能力,提高油田化学教学效果,培养现代化高素质人才。  相似文献   

听觉系统的定性分析及应用     

戴维萍  熊建文 《海南师范学院学报》2005,18(1):27-31

认为听觉是人脑对作用于听觉器官的客观事物属性的反映，是听觉器官、脑和神经统一活动的结果．同时，介绍了听觉器官——耳的基本组成结构及其主要作用，将声学系统和电学系统进行类比，建立耳蜗对声音信号频率滤波、毛细胞的换能以及侧抑制神经网络对声信号缩减的数学模型，用模型分析听觉系统对不同频率的声音信号的处理方式．最后，运用上述理论，解释蝙蝠能感应超声波的原因．  相似文献   

经济转型:社会风险与政府调控     

柳建文  叶莉 《天津师范大学学报(社会科学版)》2005,(5):19-24

社会不稳定一直是困扰第三世界国家发展的主要因素，而经济转型不当则是造成不稳定的一个重要原因。发挥政府的调控功能，保持适度的经济转型有助于维护社会稳定，也有利于促进经济的持续增长。  相似文献   

爬虞山     

吕安琪  金鸽  琪琪 《小学生创新作文》2006,(Z1)

语文园地一习作要求:在和同学互相介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发。比如,有的同学观察得特别细,能说出景物的特点;有的同学能按一定的顺序,说得很清楚;还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作,我们就来写一写家乡的景物,写的时候注意学习其他同学的长处,并且展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣,也可以写。  相似文献   

穿围裙的小猫     

吕丽娜 《山东教育》2004,(Z3)

早晨,邮递员送来一个包裹,是给小猫杰茜的。小猫杰茜睡眼朦胧地打开一看,胡子马上翘了起来:是一件可爱的围裙!上面全是蓝色雏菊花图案,还镶着美丽的粉红色花边。“妈妈,我可以穿着它去上学吗?”小猫杰茜问。“噢,那可不行。”猫妈妈说着,给杰茜穿上了蓝色的背带裙,让她去上学。一整天,小猫杰茜都没听见老师讲的是什么,因为她一直想着她的新围裙。“小猫杰茜,”一放学回家,猫妈妈就对杰茜说:“快准备准备,我们要去琼姨妈家吃晚饭。”“妈妈,我可以穿着我的新围裙去吗?”小猫杰茜问。“噢,那可不行。”猫妈妈说着,给杰茜穿上了粉红色的连衣裙,…  相似文献   

伦理关怀与高校校园文化建设     

罗建文 《思想教育研究》2003,(11):10-13

所谓伦理关怀是指对大学校园中那些需要关怀的人在心理与生理、物质与精神上的道德关照和热情扶助。注重伦理关怀以便使党的阳光通过一系列的善举普照到大学校园的每个成员的心底 ,并演化为人们对党的认同和信服 ,对大学生活的聚合和归属 ,最终为改善整个校园的人文环境 ,形成温馨和谐、团结拼搏、积极奋发的校园伦理精神奠定坚实的基础 ,以达到培养有科学素养和道德素养的合格人才的目的。伦理关怀在本质上和功能上与大学德育是一致的 ,探讨两者的关系和属性有着重要的理论意义和现实意义。一、高校德育中注重伦理关怀是社会主义大学教育的…  相似文献   

LKJ-2000型监控装置在提速列车的应用     

张建文 《中国教育导刊》2008,(9)

一、机车安全装备LKJ-2000监控装置在提速列车上的必要性 为了实现铁路跨越式发展,根据铁道部、郑州局领导指示精神,定于2004年4月,在京广、陇海两大干线实施铁路第五次提速、调图,并实施单司机操纵列车。为了确保提速列车运行安全,铁道部决定除对机车司机进行强化培训外并对提速列车安全装备提出了更高要求,特别是在举办单司机培训时,要求除加强机车乘务员专业知识外,最主要针对安全装备、站场设备、机车故障处理、行车信号进行系统学习,是机车乘务员掌握有关安全装备的应用、操作、故障处理。机车安全装备主要包括：机车信号、无线列调电话、监控装置,对于提速列车来讲,由于列车速度等级高,运行距离长,站场设备复杂,信号变化多特点,那么提速列车行车安全如何保证,就显得尤为重要,必须采用先进的安全装备,就是本文介绍的LKJ-2000型监控装置,它能系统全面、直观的规范乘务员的操作,记录全列车的全程运转情况,不间断的向司机提供有关线路纵断面、信号变换、运行速度等主要数据,以便司机标准化操作列车,确保列车运行安全。  相似文献   

谈谈德育在中职英语教学中的渗透     

杜建文 《西北职教》2008,(10)

如今是素质教育的时代,素质教育以发展学生的各方面素质为核心,德育是素质教育中最重要的组成部分,而且渗透到学生的全面发展的各个方面。在实现教学目标各科教学中,英语教学中对学生进行德育渗透特殊的作用,因此,英语不仅是门学科,更是一门语言,是信息的载体．学生在学英语的同时,接受了由之带来的相关信息．如今是信息社会,琳琅满目的信息,中西方文化的差异促使英语教师有责任在教学中深刻挖掘文章的思想内容,  相似文献   

如何引导学生从表达方式入手修改记叙文     

陈建文 《中学教学参考》2012,(28):41-42

《语文课程标准》对七至九年级的作文修改要求是,养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。同时,对教师组织作文教学提出建议,要求重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。怎样开展作文修改呢？  相似文献   

《功能材料学》课程体系建设的探索与实践     

郭驾宇  沈杭燕  吕春菊  王疆瑛 《教育教学论坛》2012,(10):234-235

本文以"应用为先,兼顾理论"的课程建设为特色,围绕《功能材料学》的课程体系建设和教学实践等开展教学研究与教学改革。探索课堂教学、创新能力培养相结合的教学模式,克服理论与实践脱节的问题,促进功能材料学课程教学质量的提高和功能材料科学与技术的发展。  相似文献