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991.
服务是图书馆的主要社会职能,读者服务则是图书馆工作的核心。本文结合自己的工作实际,就高校图书馆的读者服务工作阐述了自己的观点。 相似文献
992.
993.
这里提供的课堂实例与课堂教学点评,虽然没有用字呈现对本的研究分析,但是从整个教学流程中我们可以体会到执教的独到见解。这是超越本、俯视教材、站在教材之上考虑教学的典范,这是执教具有深厚教育底蕴的外现。从中,我们是否可以得出这样的结论:研读教材本的目的。就是为了更好地进行教学,是为了把对教学的理解与教学目标结合在一起。这,就是我们研究教材的基本价值。这是其一,其二,研究教材本的深度,与教师的个人素养成正比关系。因此,认真研读教材本,既是提高课堂教学质量的重要途径,同时也是教师丰富个人素质的一个途径,是教师专业化发展必不可少的重要活动。 相似文献
994.
张前永 《中小学图书情报世界》2008,(4):27-27
图书馆由于社会的种种因素,形成了“信息孤岛”现象。图书馆要突破“信息孤岛”的窘境,满足读者对信息的需求,让信息为我们创造出更多的经济效益和社会效益。 相似文献
995.
论高校辅导员的专业化建设 总被引:3,自引:0,他引:3
目前高校辅导员专业化建设存在管理体制、职业认可或地位认同等方面的问题。高校辅导员专业化建设需要从思想认识、管理制度、职业意识、职业发展渠道、学科建设和考评体系等方面加以改革。 相似文献
996.
当前小规模高校图书馆建设面临着特殊的困难,应当充分发挥读者的作用,吸收读者参加图书资料采买计划制定、目录编排、流通管理等工作。 相似文献
997.
文章阐述了高校图书馆工作人员继续教育的重要性与迫切性,继续教育的内容和多途经开展高校图书馆工作人员的继续教育形式和方法。如何建立高校图书馆工作人员继续教育工作的长效机制,使继续教育工作长期化、制度化。树立高校图书馆工作人员的创新意识,使高校图书馆工作人员在信息快速发展的时代,紧跟历史的潮流,顺应时代的要求。 相似文献
998.
也谈现代信息化条件下对高校图书馆馆员的要求 总被引:2,自引:0,他引:2
李英辉 《贵州教育学院学报》2004,20(1):93-95
现代化信息技术的迅猛发展,对高校图书馆馆员管理服务工作来说是一个挑战。如何面对这一挑战,作为高校现代图书馆员必须更新高校现代图书馆文献信息管理观念,必须成为高校现代文献信息管理的复合型人才,必须改变高校现代图书馆馆员的服务方式,才能更好地为高校的教学科研服务。 相似文献
999.
钟翠娇 《中山大学学报论丛》2006,26(11):174-177
文章论述了大学生信息素质教育的含义、内容、现状和高校图书馆开展信息素质教育的优势,并提出了高校图书馆开展大学生信息素质教育的对策。 相似文献
1000.
周鹤鸣 《高校文献信息学刊》1994,1(1):3-3
当今社会是迈向信息化的社会。信息、能源与材料成为人类社会的三大支柱,一切事业的成功都离不开信息,高等学校图书馆收藏着丰富的文献信息,是全社会的一个重要信息源,所以,办好高校图书馆,充分开发、利用其文献信息资源,为高校的教学、 相似文献