试论大学生责任教育的有效策略     

夏春雨 《教育探索》2008,(10):19-20

开展大学生责任教育是高校德育的重要内容。加强大学生责任教育就要充分认识责任教育的必要性,走出责任教育的误区并选择有效的教育策略。  相似文献   

情商与大学生   总被引：2，自引：0，他引：2  

邓艳斌  钟永传 《湘南学院学报》2006,27(6):113-116

情商是相对于智商的一个概念,自上世纪90年代后期广为流行,认为人的成功80%由情商决定。情商对于大学生的重要性表现为:情商教育是全面贯彻教育方针的题中应有之义,德智体美中包含有情商,情商可以促进德智体美四育;情商是培养高素质人才特别是良好心理素质人才的重要手段;情商能促进大学生成才。进行情商教育要第一课堂和第二课堂相结合,重在实践中培养。在强调情商的重要性时,不能把它与智商对立起来,要强调情商、智商俱佳,二者和谐发展。  相似文献   

关于大学生职业规划的深层思考     

倪坚  陆连国 《深圳信息职业技术学院学报》2006,4(4):76-79

在就业形势日益严峻的今天,大学生进行职业规划可以增强个人的实力,提升竞争力。但许多大学生并没有真正理解职业规划的实质与核心,在规划中存在诸多问题。本文从理论上、实操上为大学生职业规划提供了一种新的系统思路,引导大学生对职业规划进行更理性、更科学的思考与探索。  相似文献   

作弊现象为何屡见不鲜     

张艮霞 《文教资料》2006,(11):28-29

在大学的考场里作弊现象也时有发生。虽然每个高校都制定了相应的考试纪律,采取了各种手段和措施来惩罚作弊学生,但是作弊现象却始终不能销声匿迹,这不能不引起我们的思考。大学生作弊的原因有很多,有自身的原因也有外在的原因。作弊现象既败坏了学风,又破坏了公平竞争的机制,影响考试的权威性。要消灭作弊现象,必须加强学生的思想教育,调整考试形式,严格考试管理制度,严肃考试纪律,建立诚信档案等等。  相似文献   

探究网络对大学生社会化过程的影响     

郝建山  于瑞云 《辽宁广播电视大学学报》2002,(1):63-64

网络的普及与深入，给当代大学生的社会生活带来了巨大的变化，开阔了他们的视野．扩展了他们的思维空间，但同时也带来了负面的影响。如何利用网络积极、正面的作用来引导学生，开展网上思想教育．使大学生们顺利完成社会化过程，则是需要认真研究和探讨的。  相似文献   

大学生素质教育浅论     

李俊芝 《衡水学院学报》2005,7(1):60-61

当代大学生的主要素质缺陷是意志薄弱、好逸恶劳、缺乏团队精神、诚信意识淡漠、缺乏纪律意识。这些缺陷与教育中存在的理想信念教育薄弱，过于追求功利性，自然科学和人社会科学相分离等有重大关系。改变课程设置，改善教师队伍素质、创造良好的环境、改革教育方法等是做好当代大学生素质教育工作的重要途径。  相似文献   

网络文化对高校学生思想政治工作的影响及相应对策   总被引：4，自引：0，他引：4  

黎建军 《湖南科技学院学报》2005,26(4):57-59

本文针对网络文化对大学生的影响，分析了网络文化对高校学生思想政治工作的影响，并提出了相应的对策。  相似文献   

构建学生自主学习教育环境的思考与对策     

尹铁超宋烨  肖国富 《黑龙江教育》2005,(9):17-19

在教育提倡弘扬学生主体意识的今天,学生自主学习具有更重要的意义。学生自主地把握自己的学习不仅是外语学院教学和学生工作改革的一个突破，也是实施素质教育的要求，是培养全面发展人才的要求。对于当代大学生来说，具备自主学习的能力是必要的，语言学习的本质和规律要求学生必须具备自主学习的意识和意愿，大学阶段英语学习的特点以及未来工作的需要迫使学生具备较强的自主学习能力。自主学习在语言教学中的推广具有很大的挑战性，重视和培养学生自主学习的能力对教师提出了更高的要求。在实际教学中，教师在传授知识的同时要积极采取有效措施，想方设法引导和帮助学生培养自主学习的能力。  相似文献   

依法治校与大学生法律权利的正当行使     

边勃 《思想理论教育导刊》2007,(10):77-79

大学生的法律权利与高校管理权力之间的关系问题是一个近年来社会上比较关注的热点问题。大学生作为一个特殊的社会群体,他们的各种权益更需要得到制度和法律的保障。正确解读高校与学生的法律关系、理性地主张权利与尊重权利是法治社会权利观的题中应有之义。如何正确地理解大学生的法律权利、如何指导大学生正当行使这些权利,对于高校和学生来说,都具有十分积极的现实意义。  相似文献   

数学建模与大学生能力和素质的培养     

陈惠汝 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):199

数学建模课程的开设及数学建模活动的开展,是大学生学习知识、培养能力和提高素质的一种有效途径.本文从五个方面阐述了数学建模对大学生能力和素质的培养.  相似文献