公众对北京市中小学教师的满意度调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

李琼  韦小满  杜亮 《教师教育研究》2010,22(4)

以北京市2234名中小学生家长为样本,研究考察了公众对中小学教师满意度的总体状况及不同背景的公众对教师的满意度。结果表明:(1)从整体上看,公众对北京市中小学教师的满意度比较高,对教师的满意度由高到低依次为师生关系、教育教学与学生课外学习;(2)教育质量越好的学校,公众对教师的满意度越高,但在不同学段表现出差异;(3)公众的受教育程度越高,其对教师教育教学的满意度越低,但因学生的学习成绩不同而表现出差异。对于学习成绩中游及以上的学生家长,接受过高等教育的家长对教育教学的满意度明显低于中等教育程度及以下的家长,成绩差的学生家长对教师的满意度在受教育程度上的差异不明显。  相似文献   

“岗位参与”影响教师专业发展的实证分析     

周彬 《教师教育研究》2010,(5)

影响教师专业水平的途径有很多,但岗位工作肯定是最重要也是最直接的途径。教师对教学专业工作最愿意投入,但投入深度并不够。教师对学校工作参与程度越大,更能感受到学校对教师专业发展工作的重视,也更有利于他们自己社会地位、职业满意度和同事关系的接受与认可。总体而言,鼓励教师参与学校工作,尤其是教学专业工作和教学管理工作,有利于教师专业水平的整体提升。  相似文献   

让教师幸福地工作与生活     

李怀志 《中国教师》2009,(2):40-41

<正>哈佛大学的一项研究发现,员工的满意度每提高5%,就会连带提升11.9%的外部客户满意度,同时也会使组织效益提升2.5%。可见,组织若能有效提高在职员工的幸福感,就能提高工作效率,增强竞争力。这一原理同样适用于学校组织。  相似文献   

试论心理契约在学校管理中的应用     

勾柏频 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(5):87-89

心理契约是以期望为主要形式的没有明文规定的主观心理约定,在学校管理中具有重要意义。学校应建构符合学校组织特点和教师角色特点的心理契约管理模式,加强沟通、保持学校与教师之间期望的动态平衡,信守对教师的承诺并在学校不得不违背契约时及时进行政策解释,努力提高教师对学校工作的满意度,营造以促进师生发展为本的管理机制。  相似文献   

黄山市漂流旅游项目不同游客群体满意度现状分析     

胡建成  沈曦 《黄山学院学报》2009,11(5):82-86

为提高游客对黄山市漂流旅游项目的满意度,促进黄山市体育旅游可持续发展,通过问卷调查等方法对黄山市漂流旅游项目不同游客群体满意度现状进行调查,了解到不同游客群体对黄山市漂流旅游项目的满意度存在差异性。  相似文献   

基于K-Means算法的小区垃圾分类站选址问题研究     

彭维  倪德明 《教育技术导刊》2009,8(10):102-105

为促进垃圾分类政策实施,科学、合理地在居民生活小区设置垃圾分类站,建立选址模型和成本模型对垃圾分类站建设运营成本及居民满意度负效应成本进行求解,并对K-means聚类算法与模糊C-means聚类算法进行比较。通过对某小区每栋居民楼到垃圾分类站的平均距离分析得出,K-means聚类算法计算得出的平均距离相比模糊C-means聚类算法缩短了约17%,在成本模型中建设运营成本降低了1万元,居民满意度负效应成本降低了0.68万元,验证了模型的可行性及K-means聚类算法的优越性。在未来的研究中可对算法进行改进,以进一步优化成本,确定全局最优。  相似文献   

加拿大的高等教育制度     

李程 《高中生》2009,(3):62-63

加拿大拥有完善的教育体系,学习条件与环境处于世界一流。加拿大的公民或永久居民及其子女从小学到中学全部接受免费教育。政府对高等教育同样有很高的经费投入。家庭经济状况不佳的大学生,政府有无息贷款资助。  相似文献   

长沙市社区居民参与休闲体育活动的调查分析     

曹晖  曹国民 《当代教育论坛》2009,(12):123-124

本文通过运用问卷调查和文献资料、数理统计、比较分析等方法,对长沙市社区居民参与休闲体育活动的情况进行调查分析,对更加广泛地开展全民健身活动和发展休闲体育市场提供有益的参考依据。  相似文献   

临夏回族已婚女教师工作压力、家务压力与婚姻满意度研究     

李艳红 《当代教育与文化》2009,1(5):16-19

目的：了解甘肃临夏回族已婚女教师的工作压力现状并对其影响因素进行了探讨。方法：采用教师工作压力源量表、家务压力及堪萨斯婚姻满意度量表对265名女教师进行了调查。结果：回族已婚女教师的工作压力、家务压力较大,婚姻满意度偏低。逐步回归分析结果表明,工作压力越大者,家务压力也越大;工作压力越大者,或者家务压力越大者,婚姻满意度越低。回归分析结果显示,回族已婚女教师的背景变量、工作压力、家务压力对婚姻满意度有预测力。  相似文献   

高校青年教师激励机制探析——基于职业满意度的调查   总被引：5，自引：0，他引：5  

周杨  石青 《高校教育管理》2009,3(6):54-57

高校青年教师作为教学、科研一线的生力军,担负着越来越重要的责任与使命,是高校人才培养、学科建设的重要人力资源。青年教师正处在创造力的高峰期,又处于事业的起步阶段,值得特别关注。从对高校青年教师“职业满意度”的调查结果可以看出,需要强烈的从业动机,渴望健康、和谐的成长环境,关注专业发展与岗位成就是他们最明显的需求特征。高校应采取兴趣激励、自我实现激励及团队合作激励等方式从不同层面帮助他们摆脱精神困境、提升工作积极性,使其与高校共同健康发展。  相似文献