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991.
992.
一、课型结构、古诗文阅读教学课型结构及其学理分析
《中国教育百科全书》中将“课的结构”（也就是课堂教学结构）解释为“一节课的组成部分及各部分之间的联系、顺序和时间分配。它反映一定教材单元体系中一节课的教学过程及其组织”。这样的理解,实际上是指课堂教学的组织结构,不能很好地表达我们对古诗文阅读教学课型结构的理解。 相似文献
993.
单一的同龄编制越来越成为影响和制约儿童发展的因素之一.混龄编制形式建立在人本主义、建构主义和教育生态学的理论之上,不仅能够满足儿童个性化发展的需要,而且是一种适合于现代社会所能提供的教育资源的编制形式和教育方案.混龄编制应该成为学前教育组织形式的一种常态. 相似文献
994.
有效组织幼儿园教学活动的结束环节,能让幼儿集中注意力,稳定教学秩序;帮助幼儿巩固所学,促进其知识体系的构建和经验迁移;让幼儿带着问题走出课堂,引发新的探索行为。幼儿教师可以通过几个策略有效组织教学结束环节：通过内容回顾,促进幼儿经验提升;启发幼儿进行迁移和拓展,培养其创造性思维,实现开放式教学;展示活动成果,促进幼儿在... 相似文献
995.
周美丽 《教学研究(河北)》2011,(4):6-8,19
随着交叉学科、边缘学科的蓬勃发展,各高校出现了大批跨学科组织。现阶段,我国跨学科组织还处于起步阶段,表现形式多样,且发展程度不一。通过了解美国研究型大学跨学科组织的运行,学习其经验来促进我国跨学科组织的发展,本文从国家提供政策支撑、研究型大学的内部支持和跨学科组织自身建设三方面进行了探讨。 相似文献
996.
高庆春 《教学研究(河北)》2011,(4):74-76
自组织理论为人类理解自然和社会现象提供了有效的方法论支持,本文运用自组织理论对体育教学过程进行审视,探讨体育教学系统各要素间的相互关系作用机制,对拓展教育科学研究领域,丰富和完善学科教学理论都具有重要的意义。研究认为：体育教学系统是教育系统和社会系统的一个子系统,是由教师、学生、教材、教学环境以及教学目标等要素结合成。体育教学系统必须要保持开放性、非衡性和非线性,并通过“涨落”而有序。 相似文献
997.
在中国共产党建党90周年来临之际,学校组织学生和学生家长传唱《有了共产党就有强大的中国》这首歌颂党和国家的歌曲,使我心潮澎湃,强烈地感受到伟大复兴的中华巨龙真正屹立在世界东方。 相似文献
998.
《有了共产党就有强大的中国》这首歌,曾在国内几家报刊发表征求意见稿,并在诸多单位组织多种形式的演唱。经过一年多在全国广泛征求意见,反复修改词谱,最后经北京有关部门审定定稿．《下一代》杂志2011年第4期发表的《有了共产党就有强大的中国》这首歌,是最后定稿？今后演唱此歌,均以这期发表的词曲为准。特此说明。 相似文献
999.
1000.
在新课改背景下,对班级授课制的改革,对新的教学组织形式的探索成为一种必然,人们力图在保持班级授课制优越性的同时能够有效地克服它的局限性,分层教学作为弥补班级授课制不足的良方应运而生．并受到广泛关注。一、分层教学的概念分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待 相似文献