做个可亲、可敬、可畏的班主任——试论如何形成优良的班集体     

罗德臻 《中国民办教育》2005,(1):22-23

如何形成优良的班集体?这是班主任(尤其是年轻班主任)的一大课题。优良的班集体的形成要受到教师因素，班级学生因素，学校风气因素，社区环境因素等众多因素的制约和影响。班主任是一个班级的统率，灵魂。如果把班级看作是生产产品的企业的话。那么。班主任就像企业里的策划者，管理者，技术人员，流水线工人。是集多种职能于一身的特殊角色。能否在工作过程中发挥其多种职能的作用，就要看角色本身的素质水平了。我认为。班主任是否是合格的统率。是否能在优良班集体形成时发挥灵魂人物的作用，主要看你能否成为学生心目中可亲，可敬，可畏的人。  相似文献   

用向量观点看三角形的"四心"问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

蔡明 《数学教学研究》2007,(2):F0003-F0004

仔细观察近几年的高考试卷,发现一条重要的信息:有关三角形的“四心”问题在各地高考卷中屡屡出现,而且常考常新,几乎可以作为当年高考的一个亮点.何谓三角形的“四心”?简单地讲是三角形的四种重要线段(直线)相交而成的四个特殊点,分别是三角形的内心(三个内角的角平分线的交点)、外心(三条线段中垂线的交点)、重心(三条中线的交点)、垂心(三条高线的交点).下面通过高考题来简单地阐述如何将三角形“四心”问题用我们的新增知识———向量进行包装.例1(2003年江苏卷)O是平面上一定点,A、B、C是平面上不共线的三个点,动点P满足OP=OA λ(…  相似文献   

椭圆上弧微分的变化规律及其应用     

陈刚 《南通职业大学学报》2002,16(2):49-51

文章对以极角为参数的椭圆参数方程展开讨论,通过对弧微分变化规律的分析,给出了椭圆弧长的估计及其相关条件,使得这种估计的几何意义更为显著;同时将所得的结果应用于刻划椭圆上质点运动的线速度变化过程。  相似文献   

党的八大与社会主义建设发展战略的初步形成     

单福东 《安康学院学报》1996,(2):1-4,13

关于社会主义建设发展战略的理论是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。这一理论的主体内容有三点：一是分“三步走”的战略步骤：二是把农业、能源交通、教育和科学作为战略重点；三是允许和鼓励一部分地区和一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来的不平衡发展政策。这些理论是有一个形成过程的，而其初步形成阶段当在党的八大前后。  相似文献   

历史教学中有意义学习问题的探讨     

詹明静 《历史教学问题》2006,(2):102-103

有意义学习是美国著名教育心理学家奥苏伯尔提出的认知学习理论。他根据学习内容的呈现方式和学习内容对学习者的意义,将学习者的学习分为机械学习和有意义学习,而有意义的学习又包括有意义的接受学习和有意义的发现学习。这两种学习方式对学习者系统掌握知识、培养良好的学习习惯以及促进其智力发展和终身学习探究的能力等方面都具有重要意义。一、有意义学习的理论要义对于学习者而言,有意义学习的实质就是将新知识与其认知结构中原有的旧知识二者之间建立起一种自然的和实质的联系,进而使所学知识内化为其认知结构的一部分。奥苏伯尔认为…  相似文献   

数学竞赛中角的计算问题     

冯秀峰 《时代数学学习》2004,(5):29-31

利用三角形和多边形的内角及外角来计算较复杂图形中的角是数学竞赛中常见的题型之一，下面通过几个典型的例子来阐述解这类题目的基本思路和方法。  相似文献   

浅析表见代理中的几个问题     

刘玮 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(6):131-132

随着市场经济的发展，我国的法制体系越来越健全，《合同法》第四十九条确立的新制度，即表见代理制度的立法规定更进一步完善和强化了合同作为人类社会基础的调节作用。然而作为广义上的无权代理的表见代理，它在其责任承担与实施该行为的法律效力上却存在着一些学理上和事实上的障碍。  相似文献   

说孔昭有作品谈花鸟画创作     

李向明 《邯郸师专学报》2001,11(4):42-43

我见到孔昭有的作品不多 ,但就近期所见到他的几件花鸟画作品而言 ,虽然并不新奇与震撼 ,但仍不失其花鸟间佳作。他的作品随情随意 ,自由自在 ,笔墨间散发着清新的气息。构图浑圆饱满 ,但不失疏朗气韵 ;用笔洒脱自由 ,但不失其格局法度 ;线与墨块的穿插交融 ;浓淡干湿的相互映衬 ;静动有序、章法自然 ,在满幅的涂画间闪烁着生命动的盎然生机 ,可谓“外师造化 ,中得心源” ,深得传统之要义。习画不易 ,习花鸟更难 ,难在这种形式本体的完美成熟和基广泛性普及性以及传统样式的古典性。花鸟画 ,是中国人特有的东西 ,是组成中国画传统的重要形式…  相似文献   

美中幼儿园图书角的对比分析     

严冷 《学前教育》2007,(2):7-9

图书角，又称阅读区，是设置在幼儿园班级中供幼儿自主阅读图书的专门区域。美国研究者指出，图书角的作用主要有三个（Pollingug ＆Williams，1995）。首先，它可以促进幼儿的社会性和独立性。因为在自主选择、使用和归还图书时，幼儿可以增强责任感．通过与其他幼儿共同使用图书角，幼儿能学会分享和轮流。其次，它可以促进幼儿的早期阅读技能和语言发展。  相似文献   

《诗经·邶风·匏有苦叶》的“渡水”意象分析     

赵茂林 《西北师大学报》2003,40(5):79-82

<邶风@匏有苦叶>全篇皆写渡水的景象,分析这些意象,可看出其反映了当时人们把渡水看成危险之事以及把渡水与婚恋相比附的意识.这些意识反映了当时人们的认识水平和一些文化特点.  相似文献