小学语文阅读教学中有效对话措施分析     

《考试周刊》2019,(32)

新课改的推行,使得阅读的学习不再是表面停留,而是更加关注有效的阅读对话。有效对话不仅能够促使学生养成良好的自主学习习惯,也能够使教师和学生建起沟通的桥梁,推动语文的有效学习。本文针对小学语文中有效对话在阅读教学中的应用展开了分析,并提出了几点相应措施。  相似文献   

激励策略在小学班主任德育教育中的有效实施     

《考试周刊》2019,(83):161-162

小学阶段的德育教育中,很多学校和教师为了提高德育教育的效果,都开始主动地改变以往的教育理念,开始用最新的教学思想来开展德育教育,以此来充分激发学生学习的主观能动性。实践证明激励策略有助于提高学生学习的主动性,激发他们的学习动力。因此作为教师,必须要在教学实践中融入激励策略,只有这样才能最大限度地提升教学质量,本文重点以激励策略的意义以及实施展开论述。  相似文献   

基于核心素养的农村初中数学教学策略探讨     

《考试周刊》2019,(98):81-82

本文针对目前农村初中数学教育现状进行初步分析,结合自身的教学实践,提出在核心素养理念下的农村数学教学措施,要改变农村初中数学教学的现状,教师就必须转变教学理念,改变传统课堂教学模式,关注学生全面发展,激发学生学习数学的兴趣和求知欲望,发挥学生的潜能,重视"双基"教学。引导学生转变学习方式,借助媒体技术进行分层教学,运用科学的数学学习方法,培养学生数学思维,通过有效的教学实践活动来使学生数学核心素养得到提升。  相似文献   

浅析小学数学教学怎样培养学生的数学思维能力     

《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)

数学是一门具有较强逻辑性的抽象科目,小学生在进行学习的过程中难免会遇到很多困难。因此为了提高小学生的数学能力和水平,教师需要从中做出努力,对小学生进行数学思维能力的培养,从而使小学生建立良好的数学意识,寻找适合自己的数学学习方法,提升自身数学的学习能力,为以后的发展奠定坚实的基础。阐述了小学数学教学的现状,探讨了培养学生思维能力的意义,并提出几点培养学生思维能力的有效措施。  相似文献   

浅谈小学数学学业成绩评价     

《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)

新课改呼唤教师转变教学观念、创新教学手段、改革各学科学业评价的办法,改进评价手段,全面提高学生素质。其中,教学评价是教学的风向标,教学评价的改革能大大激发学生的学习激情,提高教学成绩。  相似文献   

激励评价在小学班级文化建设中的运用分析     

《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)

班级文化是多所学校着重关注的教育方式。小学对于一个学生的成长至关重要,所以小学班级文化建设是一个学生重要的起步。虽然班级文化受到了很大的重视,但是在多所学校中仍然存在着很多缺点与不足,针对激励评价在小学班级文化建设中的运用进行了分析。  相似文献   

探索将激励方式融入小学班主任德育工作之中的策略     

《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)

现阶段,我国倡导立德树人教育,在小学德育工作中,班主任是工作主导者,因此班主任要采取多种方式对学生进行德育。基于此,主要阐述了将激励方式融入小学班主任德育工作之中的策略,以此促进学生身心健康发展,树立正确的三观,提升班主任德育的工作质量。  相似文献   

培育红领巾小社团 助推学校特色发展     

《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)

随着教育改革的不断推进,学校注重打造红领巾小社团,让学生能够根据自身兴趣爱好投入社团的建设中,在实践中获得全面发展,从而打造具有特色的校园文化,推动学校的特色发展。基于此,就培养红领巾小社团,助推学生特色发展进行探究,通过对红领巾小社团基本认识的概述,分析推动红领巾小社团特色发展的基本思路和培育措施,最后分析社团对学校特色发展的助推作用。  相似文献   

如何在小学语文阅读教学中开展自主学习     

《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)

根据新课标改革,小学生的自主学习培育已经渐渐变成小学教学内容的重点。因此,在对小学语文的教育过程里,教师应当更注重提高小学语文的自主阅读探究能力,步入全面深化的教学改革里。在小学语文自主阅读与探究活动里,教师应当以培育更全面发展的优秀人才为目标,建立新的教育措施,寻找新的教育方针。首先探究了实行自主探究性教学措施在小学语文阅读教学里的特点与优势,然后讨论了在小学语文阅读教学里培育学生自主阅读能力的措施。因势利导,在小学语文阅读教学中逐步培养学生自主阅读能力,从而提高小学生阅读能力,解决阅读水平差的问题。  相似文献   

谈心理健康教育在语文教学中的渗透     

《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)

随着我国教育行业的不断深化改革,我国的教育者们不仅仅注重对学生专业知识水平的提高,也更加注重提升学生的综合素质。小学教育作为教育过程中的关键时期,近年来我国的教育者们也在不断地创新教学模式,以期在提高小学教学质量的同时,加强小学生的心理健康教育,促进小学生的身心健康发展。就心理健康教育在小学语文教学中渗透的概念介绍及加强心理健康教育在小学语文教学中渗透的有效措施两个方面展开了较为细致的探讨。  相似文献