中学语文教学中的审美再现     

熊少华 《涪陵师范学院学报》2002,18(3):107-109

高初中语教材所选的一些作品隐含着浓郁的审美情趣和精美的艺术形象。在教学中引导学生对学本进行再创造，就是美学中的审美再现。教师的描述再现可以唤起审美主体的内省活动，朗读再现可以唤起审美的欲望和知觉；点拨再现可以使美的再现更强烈。讨论再现可以启发学生完善自己心中的形象，拓展再现有利于学生发现美的能力的培养。  相似文献   

光纤中信号的射线方程及其自聚焦性质     

熊建文  陈丽等 《海南师范学院学报》2002,15(3):199-203

该文用简要的方法导出了光纤中信号的射线方程，并用图形解释了渐变形光纤的2种不同的折射率分布所导致的自聚焦特性的差异。  相似文献   

浅谈“小班化”教育     

熊Yi  黄达 《江苏教育研究》2002,(6):55-56

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从心理学角度探讨新课程下的说课   总被引：1，自引：0，他引：1  

房成飞  熊言林 《中学化学教学参考》2006,(5):8-10

“说课”这种教研形式对教育观念和教学方式的变革、教育理论的理解和掌握、教学的研究和反思，无疑都是一种有效的途径，具有省时、省力、能迅速提高教师业务水平等特点，因此已被越来越多的教研部门所重视。本文以化学课程为例，从心理学的角度来探讨新课程下说课的内涵、步骤及其理论根据。  相似文献   

无坚不可摧—泸溪县实施“普九”、扶贫并举功坚纪实     

熊平凡  廖浩成等 《湖南教育》2002,(2):6-10

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从新闻职业道德失范看有偿新闻的危害     

熊丽萍 《声屏世界》2002,(3):48-49

近些年来，有偿新闻困扰新闻界，人们往往把它简单地归结为新闻从业人员职业道德失范，而实质上其诱因是极其复杂的，危害更不容忽视。有偿新闻泛滥的现实背景纵观有偿新闻发展的历史轨迹，可以得出这样的结论：没有商品经济的发展，就难以有有偿新闻的产生和发展。当代新闻界的有偿新闻产生于计划经济向市场经济的转轨过程中，泛滥于市场经济逐步形成和建立的时期。市场经济的繁荣给社会带来巨大物质财富的同时，也必然给社会带来一些负面影响。市场经济的负面影响表现在道德行为上就是见利忘义、损人利己、图财害命、以假充真、以次充好、…  相似文献   

钓情     

熊厚德 《钓鱼》2004,(2):58-58

严冬之夜，想起唐代文学家柳宗元的名诗《江雪》。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这首历时干二百多年的干古绝唱，把雪中独钓的胜景，诗画并茂地跃然纸上。  相似文献   

如何培养初中学生的语文问题意识     

熊松枝  田艺 《湖南教育》2006,(12):41-41

一、叫学生敢问 学生上课不愿意主动提问发言，原因是多方面的，一是教师滔滔不绝的讲解和层出不穷的问题占据了课堂教学中的大半时间，学生作为听众只能被动地接受、反应，而无时间进行独立深入的思考。二是学生在课堂纪律的束缚下，不敢轻举妄动，一言一行都受到老师的制约，即使有问题，也不能及时提出。三是教师受传统的“师道尊严”的影响，  相似文献   

天昏地暗20强——2003全美票房霸主列传     

熊霸天下 《音乐世界》2004,(2)

杀到天昏地暗,终于决出2003全美票房强中强!原来是这些猛片,令全球亿万人心药神驰,竞相为影狂!  相似文献   

教育要在创新中求发展     

唐剑英  熊平凡 《发明与创新》2002,(11)

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