全文获取类型
收费全文 | 5790篇 |
免费 | 35篇 |
国内免费 | 51篇 |
专业分类
教育 | 4020篇 |
科学研究 | 665篇 |
各国文化 | 40篇 |
体育 | 336篇 |
综合类 | 135篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 652篇 |
出版年
2024年 | 17篇 |
2023年 | 68篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 43篇 |
2020年 | 57篇 |
2019年 | 58篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 50篇 |
2015年 | 124篇 |
2014年 | 419篇 |
2013年 | 269篇 |
2012年 | 317篇 |
2011年 | 336篇 |
2010年 | 353篇 |
2009年 | 369篇 |
2008年 | 367篇 |
2007年 | 346篇 |
2006年 | 318篇 |
2005年 | 291篇 |
2004年 | 271篇 |
2003年 | 289篇 |
2002年 | 201篇 |
2001年 | 178篇 |
2000年 | 127篇 |
1999年 | 107篇 |
1998年 | 83篇 |
1997年 | 85篇 |
1996年 | 76篇 |
1995年 | 73篇 |
1994年 | 72篇 |
1993年 | 40篇 |
1992年 | 37篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 43篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 28篇 |
1987年 | 41篇 |
1986年 | 30篇 |
1985年 | 21篇 |
1984年 | 27篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 15篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 5篇 |
1975年 | 2篇 |
1960年 | 3篇 |
1958年 | 2篇 |
1955年 | 3篇 |
排序方式: 共有5876条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
田浏阳 《牡丹江教育学院学报》2012,(4):172-173
针对大学生耐力素质持续下降的趋势,运用文献资料法、问卷调查、走访座谈等方法,从校园文化、课余体育锻炼、课程设置和课堂教学、课程评价与导向等方面探讨了大学生耐力素质持续下降的原因及相应对策。 相似文献
992.
高校作为培养社会主义建设人才的园地,应坚定不移地加强和改进大学生党建工作,尤其要加强大学生党建工作中具有根本性、全局性、稳定性和长期性的制度建设.当前甘肃各高极大学生党建工作中的制度建设虽已取得丰硕成果,但还存在若干突出问题.历史传统因素,个人主观因素以及制度本身、教育、经济等客观现实因素是造成高校大学生党建工作中制度建设不足的根本原因.只有准确找到问题症结所在,才能真正改进大学生党建工作,从而为高校教育教学改革又好又快发展提供根本保证. 相似文献
993.
2012年2月17日,在南阳市邓州人民公园发现1只斑鱼狗(Ceryle rudis).此次发现为斑鱼狗在南阳市的首次正式记录.本文报道了其形态特征。并对其分布状况进行了讨论. 相似文献
994.
995.
高校思想政治辅导员工作得不到领导重视、辅导员的多重职业角色、年轻辅导员缺乏经验以及其较低的职业待遇使高校年轻辅导员产生自卑感、心理疲惫、焦虑和心理失衡.为此,首先,领导要重视和认可辅导员工作;其次,要理顺辅导员工作,减轻其心理压力;再次,要加强年轻辅导员的培训,增强其工作经验和能力;第四要提高辅导员待遇,使其安心工作. 相似文献
996.
<正>传统的向教师进行"理论灌输"式的培训和单方面"自上而下"的改革方式已被证明收效甚微。教师的教育活动本身自有一套知识逻辑,仅靠外部影响和他人知识,难以促进教师实质上的发展。[1]因此,研究教 相似文献
997.
冷战后,冲突预防成为欧盟共同外交安全政策的主要目标。有关冲突预防的一系列官方文件陆续出台,使冲突预防已经成为欧盟共同外交安全政策的重心。欧盟一直以来注重逐步健全冲突预防机构建设,实施早期预警,加强军事能力建设,进行预防外交,推进信任措施建设,加大包括发展援助,睦邻友好等在内的相关政策支持力度,以及加强和国际社会的合作。这样就使欧盟的冲突预防机制逐步得到完善。 相似文献
998.
周国祥 《廊坊师范学院学报》2012,(2):81-83
名学思想是儒家学说的重要组成部分。孔子的"正名"开创了先秦名学发展的先河,荀子继承并改造了孔子的这一思想传统,从"名"之界说、"名实"关系、"正名"的目的、"制名"的方法等方面比较系统地论述了"制名"的名学体系,完善了儒家"正名"理论,促进了先秦名学的快速发展。 相似文献
999.
针对传统的单一教学模式的弊端,提出了"教、学、做"一体化的教学理念。在课程整合、实训基地建设、教学方法、教学手段、考核方式等方面提出了一体化教学模式改革的具体方法和措施。 相似文献
1000.
学前儿童饮食行为问题是学前儿童生长发育过程中的常见问题,一般表现为强烈偏爱或厌恶某些食物、吃得慢、吃得少、食欲差、吃饭时注意力不集中、对食物缺乏兴趣等,涉及到饮食行为主体心理、饮食环境、饮食习惯等多个维度。学前儿童饮食行为问题对学前儿童的生长发育造成了诸多负面影响,因此探讨学前儿童饮食行为问题的影响因素有利于认清学前儿童饮食行为问题产生的原因,进而为通过健康教育帮助学前儿童形成良好的饮食行为习惯提供依据。 相似文献