大班“风在哪里”语言文学活动     

凌晨  顾丽萍 《早期教育》1999,(1)

层次一 活动目标 1.帮助幼儿理解诗歌的语言以及风与树、花、草和四季的关系。 学习新词:翩翩起舞、频频点头、凉爽、银装。 2.引导幼儿感觉诗歌的意境,学会有表情地朗诵诗歌。 活动准备  相似文献   

文化:文学的生命之源     

由文光 《青海师专学报》1999,(4)

文学是文化总体结构中不可缺少的一部分。但是,长期以来,文化在文学中的地位始终未得到重视,甚至将二者看成互不相关之物,以至于限制了文学作品的深入发展与繁荣,也影响了文化的继承与改造。直到新时期文学特别是“寻根”文学的出现,文化才逐渐成为众多作家和批评家追求的目标,文化在文学中的地位才凸现出来。  相似文献   

职业技术教育师资职业能力培养目标与教育评估     

谭鲁芳  都丽萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(2)

本文通过目标管理理论,将职业技术教育师资职业能力培养目标与教育评估界定为一个管理过程的两个不同阶段,即目标的确立和目标的考评;并通过与普通师资与综合大学培养的专业工程技术人员相比较界定职业技术教育师资职业能力的具体内涵;指出怎样利用评估  相似文献   

湖北省“新时代·艺起来”街舞逐梦与公益课堂的服务策略     

李楚穗  李洪波  俞丽萍 《湖北体育科技》2021,(1):86-89

本文综合运用文献资料、个案访谈法、比较等方法,在湖北地区街舞活动的基础上,对学校街舞教学与公益课堂的意义与价值、内容与创新以及校园街舞的现状进行分析,并提出了相应的对策。研究认为:公益课堂与健身服务的促进功能,有利于推动新时代学校体育教育的均衡发展。街舞公益课堂活动作为精准帮扶活动的一个重要内容,解决我国青少年体育功能、组织和活动发展不平衡的问题。通过街舞教学、课程辅导的形式给经济欠发达地区的青少年送去温暖,为公益课堂的精准帮扶策略和学生健康服务提供思路。  相似文献   

国家重点实验室保障问题探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

由长延  陈灵犀 《科技管理研究》1999,(2):7-9

本文分析了国家重点实验室保障的理论,详细论述了我国重点实验室保障方面的现状和不足,提出了若干完善的措施.  相似文献   

仿龙虾片制作工艺     

于丽萍 《内江科技》1999,(6)

仿龙虾片是用鲜鱼肉掺淀粉及调味料经蒸熟后冷却切片、干燥所得的制品,适合乡镇企业及个体户投资生产。 1.原料。选新鲜鱼,去头尾、内脏,用清水洗净。取其净肉使用。配方:淀粉45公斤、鱼肉5公斤、味精1公斤、砂糖1.65公斤、精盐1.15公斤、香料水(桂皮)250克、甘草250克、八  相似文献   

高校图书馆在精神文明建设中的作用     

苏丽萍 《内蒙古科技与经济》1999,(6)

图书馆是人类知识的宝库,发展图书馆事业是精神文明建设的重要内容之一。图书馆收藏有古中今外、丰富的文化遗产和先进的科学技术图书资料,这是为建设社会主义精神文明服务的基础,做好图书资料的开发、利用工作,必然能加快精神产品的创造和发展,图书馆又是精神文明建设的阵地,藏书是图书馆为精神文明建设服务的物质基础,高校图书馆有着极其丰富的智力和信息资源,我国高校图书馆在整个图书馆事业中相对来说,是一个知识更为密集和信息资源更为丰富的单位,这就为精神文明建设这块阵地打下了良好的物质基础。再者在图书馆工作人员中,…  相似文献   

发挥示范辐射功能实施再就业工程     

尚坤  灿华  丽萍  月明 《职业教育研究》1999,(1)

近几年来,山东省招远市就业训练中心针对市场经济的特点,努力探索社会主义市场经济条件下就业训练的规律,发挥训练中心的示范辐射作用,在实施再就业工程中全方位开展再就业培训,４５００余名失业下岗人员参加培训,合格率达到９８％,再就业率达到８８．１４％。全市...  相似文献   

几何图形中的变与不变     

贡丽萍 《考试》2010,(5)

关于几何图形性质方面的探究,已成为近年来各地中考试卷中带有普遍性的热点,从图形变化过程来看,又分为三条途径:Ⅰ.由图形变换形成变化背景,探究其中的不变性或变化规律;Ⅱ.由特殊到一般形成的变化背景,探究其中的不变性或变化规律;Ⅲ.由类比形成的变化背景,探究其中的不变性或变化规律.  相似文献   

加强实验教学中心建设 提高本科生综合能力   总被引：3，自引：1，他引：2  

由继红  邢福  王丽 《实验室研究与探索》2010,29(9)

为提高本科生综合能力,培养优秀人才,加强了东北师范大学生物基础实验教学中心建设。完成了中心在实验教学体系、教学能力培养平台、创新能力培养平台以及信息平台和实验队伍等方面的建设并取得了良好效果。结合师范教育特色,特别强调对本科生中学实验教学能力与实验研究创新能力的培养。  相似文献