网络环境下高校图书馆图书流通服务工作探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

林昕 《情报探索》2007,(8):102-103

简要介绍了网络环境下高校图书馆图书流通服务工作的特点,阐述了高校图书馆图书流通服务工作存在的一些问题,并提出了相应的解决对策。  相似文献   

论高校科研信息化发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

计宏  赵渭泳 《技术与创新管理》2006,27(3):32-33

高校为了获取更大的生存和发展的空间,必须积极争取各类科研项目,不断提高科研水平,科研规模,科研人员素质,使高校科研更好地为经济建设和社会发展服务。随着科学技术,尤其是现代信息通信技术的迅猛发展,人类已经步入信息时代,如何发展科研信息化成为高校广大教育工作者的首要问题。从高校发展科研工作的重要性谈起,论述了传统科研手段的不足,信息化对科研工作的促进作用,以及实现科研信息化的重要条件。  相似文献   

从知识管理视觉整合政府网络信息资源的模型   总被引：5，自引：0，他引：5  

康虹  王敏 《情报杂志》2006,25(5):126-128

随着我国政府信息化建设的不断推进,政府信息网站建设的数量快速增加,信息的数量急剧膨胀,信息服务工作有了很大提高。但从整体上看,信息共享困难,资源利用率低,形成了一个个“信息孤岛”。通过对政府信息网站的现状及存在的问题进行分析,提出利用知识管理理念对政府网络信息资源整合的概念模型、功能模型与软件模型。  相似文献   

基于OPNET的网络性能仿真     

陈小康  魏立柱 《中国科技信息》2007,(24):111-112

简要介绍了JTIDS系统的原理以及仿真软件OPNET Modeler的特点，运用OPNEX建立了JTIDS系统网络模型，着重仿真了功能端机节点退出对整个网络性能的影响，最后给出性能参数对比图并进行了分析。  相似文献   

知识管理与企业信息化   总被引：1，自引：0，他引：1  

李晶 《科协论坛》2007,(4):110-111

本文概要地介绍了知识管理和企业信息化的特征,论述了知识管理和企业信息化之间的关系,并在此基础上提出了在企业信息化建设过程中实施知识管理应注意的事项。  相似文献   

基于网络视角的企业间知识转移研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

张志勇  刘益 《情报杂志》2007,26(11):70-72

基于网络视角,使用商业网络理论分析了商业网络的结构特征、企业的网络结构特征与知识转移的关系,得出了商业网络的密度越高,商业网络的稳定性越高,商业网络的联结强度越高,网络中企业间的知识转移越容易,以及企业的网络中心性越高,企业获取其他网络成员的知识转移越多的结论。此研究结论丰富了现有的知识转移和商业网络理论,对于指导企业有效管理网络,获取更多外部知识有重要参考价值。  相似文献   

对跨国网络犯罪的思考     

丁雷 《黑龙江科技信息》2007,(10X):240-240,235

网络犯罪是一种新近出现的跨国犯罪类型，其所具有的专业性、隐蔽性、严重危害性等特点引起了国际社会的广泛关注。从跨国犯罪的角度采重新审视网络犯罪，不仅可以跳出以往过于纠缠网络犯罪的概念、分类等传统理论研究的框架，进一步拓宽网络犯罪研究的视野，而且有助于全面了解网络犯罪跨国化的趋势对当今各国刑事立法与司法实践所造成的影响和冲击，并反思在防范网络犯罪的对策方面各国国内立法以及国际条约的利弊得失，也为我国司法部门解决实践中的难题提供了参考。 本文分三个部分论述笔者对当今国际网络犯罪的思考，从中对网络犯罪的现状进行了重新梳理，也介绍了国际社会及各国政府在反网络犯罪方面的立法及实践；分析并总结了制约反网络犯罪实践的若干问题，并对现有的相关观点进行了评析；提出建立一体化的国际反网络犯罪框架的设想，呼吁应从国际合作和国内努力内外两方面对此框架进行完善，同时分析评论了中国国内立法从中所应得到的启示。  相似文献   

基于区域知识能力的空间知识溢出模型研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱美光 《软科学》2007,21(2):1-4

围绕区域知识能力综合评价和知识溢出模型修正,综合考虑区域临近、信息、人员流动等因素,通过引入知识溢出效率系数,构建知识溢出效率系数经验公式;采用区域知识能力差距替代区域知识存量差距;采用区域知识吸收能力替代区域学习能力;并在弗森伯格划分潜在知识溢出和实际知识溢出思想的基础上,对凯尼尔斯模型进行改进,转变其仅测度区域间潜在知识溢出效应的弊端,使修正后模型直接评价区域间实际知识溢出效应值,使模型更具合理性和科学性,更加贴近我国经济运行现实。  相似文献   

学习理论在网络教学设计中的应用     

程远志  路华清 《科教文汇》2007,(7S):33-34

在教育心理学的百年发展中，学习理论一直是教育心理理论的核心部分，并且通过对学习本质特征及其规律的探讨。形成了联结观、认知观及情景观三大主要的学习理论派别。各派的理论观点对教育都产生了重要影响。我国当前正在组织实施教育信息化和现代远程教育工程，综观我国当前网络教育教学现状，仍存在不少亟待解决的问题。因此，全面了解教育心理学中各派的学习理论，使其合理地应用于网络教学设计中具有重要的理论及现实意义。  相似文献   

模块化技术创新网络的自组织演化模型研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

党兴华  郑登攀 《研究与发展管理》2009,21(4)

产品的模块化导致了组织的模块化.技术创新网络作为复杂产品创新过程中所形成的网络组织,也呈现出模块化的特征.由于技术创新网络具有自组织特性,因此复杂自适应理论为此提供了新的视角.本研究结合模块化理论和复杂自适应理论,对模块化技术创新网络的自组织演化过程进行分析,认为:模块化技术创新网络的自组织演化动力是设计规则在流动过程中的自我强化;模块化技术创新网络的自组织演化路径遵循不稳定一次混沌-混沌-稳定的回路模型.  相似文献