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991.
在大力倡导素质教育、倡导人文主义精神的今天,情境教学以"着眼发展,着力基础"、"从未来出发,从现在做起"落实全面发展的教育目标,有利于克服教师以刻板、机械的讲述统治课堂,有利于改变传统的教师主导观,树立师生互动的新型主导观,有利于实现素质教育的培养目标.  相似文献   
992.
993.
994.
人生不仅有"求真"的认识论问题,更有"求善"、"求美"的价值与意义问题。仅在"求真"的认识论问题上,即便人是"在假设的世界中生存",但其前提和域限是"人的世界"已存在,才会有各种假设,而这无须也不容假设,人终归是"在生存的世界中假设"。并且,人的认识论假设依凭于具有一定客观性和确定性的"生存的世界",而不会随心所欲,虚无缥缈。"在假设的世界中生存"这一认识论命题,若越离"在生存的世界中假设"这一本体论前提而被推向极端,便可能成为无根之木、无源之水,进而导向相对主义、虚无主义乃至不可知论的泥沼。  相似文献   
995.
风把人刮歪     
刮了一夜大风,我在半夜被风喊醒,风在草棚和麦垛上发出恐怖的怪叫,类似女人不舒畅的哭喊,它撕扯,哭喊,喊得满地满天都是风声. 黑暗中隐约有几件东西被刮走,在地上滚动,一晃不见了.我不清楚刮走了多少,也只能看着它们被刮走.我不比那些东西大多少,一出去可能找不着自己了.风从不同的方向来,人和草木往哪边不由自主,能做到的只是在每一场风后把自己扶直.而树虽被扭曲,但最终高大粗壮地立在土地上.  相似文献   
996.
体育产业的快速发展和体育强国战略的深入实施,为贫困农村地区的精准扶贫提供了“体育+”的可行之路,而首要任务是对贫困农村地区进行体育资源开发。在体育资源开发过程中,首先要加强机制建设,既包括“政府—市场—贫困地区”三方协同的体育资源开发机制、开发政策的监督机制、体育资源开发的精准扶贫机制,又包括法律保障、环境保护、评价问责、信息平台建设等配套机制。贫困农村地区体育资源开发可实施“体育+”精准扶贫模式,完善贫困农村地区基础设施;要坚持因地制宜、因贫施策原则,发展贫困农村地区特色化体育资源;引入专业体育旅游运营商,整合多方资源;创新扶贫模式,走“体育+”产业化发展道路;实施“体育+教育”精准扶贫,培养体育扶贫人才;完善体育资源开发政策支持,加强实施保障。  相似文献   
997.
微博的兴起对传统的思想政治教育产生了深远的影响.本文从微博所具有的特点出发,认为目前比较流行的微博具有内容简单明了、操作方式便捷和个性化的特点,进而分析了微博对传统思想政治教育工作的影响,这种影响体现在传统载体、教育质量和工作方法上.在目前微博对青年人影响日益加剧的背景下,针对这三个影响,最后得出了三条应对策略,充分利用微博来开展思想政治教育工作,保持思想政治教育工作的吸引力是当前的重中之重.  相似文献   
998.
苏欣  程安福 《广西教育》2013,(47):174-175
阐述校友资源在解决大学生就业问题中的作用,分析我国高校对校友资源开发与利用的现状,提出开发和利用校友资源促进大学生就业工作的措施。  相似文献   
999.
教学诊断作为近年来兴起的一种教学活动方式,它的出现与应用为进一步提升课堂教学质量的高效产出提供了坚实的基础保障。其主要功能是通过教师不断深思教学成效的情况后,在有针对性地满足学生需求下,不断更新教育理念,转变教学方式而有的放矢组织开展教学活动。在此,笔者结合自己的初中英语课堂教学诊断实际运用经验,提出了在英语课堂中从教学方法、师生互动以及课堂监控能力三大诊断实施应用的肤浅具体措施,供同行们交流指正。  相似文献   
1000.
程显龙 《贵州教育》2013,(10):24-26
家长会是学校教育的重要组成部分,是把学校教育与家庭教育紧密结合起来的有效形式。通过家长会,可以让家长及时了解自己孩子在校的表现,并积极、  相似文献   
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