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991.
992.
肖湘琳 《希望月报(上半月)》2007,(11):182
本文阐述了在高职院校学生中培养篮球裁判员的必要性,培养目标以及培养学生裁判员的几个关键问题.认为在学生中进行裁判的培养,不仅可解决因高校扩招、学校竞赛工作人力不足的问题,更重要的是通过此途径能提高学生的组织、管理能力,提高学生的综合素质,发挥体育的多元功能,达到素质教育的目的. 相似文献
993.
郑国荣 《鹭江职业大学学报》2001,9(4):104-106
越位是足球比赛过程中较为常见、难度较大、容易引起争议的判罚。裁判员无论是错判越位或漏判越位都直接影响比赛的胜负,而比赛的胜负制约着各队的名次、经济、球市等利益。裁判员对越位判罚是否准确巳成为球队、球迷和新闻舆论的焦点之一,因此如何提高地越位判罚的准确性,是提高裁判员水平的一个重要环节。 相似文献
994.
李伟 《商丘师范学院学报》2003,19(2):119-120
持球队员是否带球走的依据是中枢脚在持球时是否有移动,因此确定队员的中枢脚是判断持球队员是否有带球走的关越.一脚抬起的一刹那,另一脚就变成中枢脚.明确球、手、脚之间的关系,队员只有球在手上,才有可能发生带球走违例. 相似文献
995.
陈小龙 《咸阳师范学院学报》2006,21(2):63-64
通过对我国田径裁判队伍建设存在问题的分析,提出相应的对策:提高裁判员的业务素质;提高现代化设备的操作技能;加强人才梯队的建设;加强科学管理。 相似文献
996.
裁判员准确的判罚和有效的控制比赛,能调动球员充分发挥技战术水平,促进足球运动水平的提高.如果裁判员屡犯错误就会影响运动员的情绪和技战术水平的发挥.所以足球运动水平的提高离不开高水平裁判的努力. 相似文献
997.
浅析篮球裁判心理素质的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
林家春 《黎明职业大学学报》2003,(3):77-80
认为裁判员需要具备良好的注意品质、情感情绪的自我调节和控制能力、意志行为品质等心理素质。探讨了培养这些心理素质的方法,如对临场的注意品质、情感情绪的自我调节和控制能力、良好的意志行为品质等的具体培养措施。 相似文献
998.
浅谈体育系学生田径裁判能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
王丙振 《洛阳师范学院学报》2001,20(5):91-92
高校体育系学生是未来的教师 ,也是未来的体育运动裁判 .培养他们的田径裁判能力是高等体育院、系的重要职责之一 .研究、探索并形成一套科学的培养方法是一个不容忽视的课题 .作者在这方面进行了一些工作 ,望能起到抛砖引玉的作用 . 相似文献
999.
足球裁判员能力素质的构成 总被引:1,自引:0,他引:1
黄高松 《湖北成人教育学院学报》2007,13(1):29-30
裁判员的职业形象与过硬的能力素质构成是分不开的。一名优秀的足球裁判员应该具有良好的身体素质,公平正直的道德品质,熟悉和了解足球运动的规则、特点,当然良好的心理素质也是不可或缺的,掌控比赛进程的能力也非常重要。 相似文献
1000.
在全民健身计划的推动下,在校大学生的体育锻炼热情日益高涨,同时高校亦具备充足的场地器材、优秀的体育教师队伍,非常有利于开展各项校园体育赛事。但是由于部分高校缺乏学生裁判员队伍建设的经验和策略,导致学校组织的各项赛事受限,无法凸显专业性和规范性。文章采用文献综述法,对普通高校体育竞赛裁判员队伍组建与培养过程中存在的各种问题进行细致剖析,发现部分普通高校在裁判员选材、队伍建设、裁判知识学习、临场裁判经验、专业培训等方面存在问题,同时针对各个问题展开对策研究,旨在为普通高校的学生裁判员队伍建设指明方向,进而促进高校校园体育事业的蓬勃发展。 相似文献