PEP四年级下册第五单元Part B     

郑华  刘春平 《小学教学设计》2011,(15)

四年级下册第五单元PartB的话题是购买鞋子。要学习的单词有:slippers,sneakers,boots,sandals,要求能用短语a pair of…表达鞋子的复数,能运用句型What size?Howmuch are they?They are…yuan来谈论鞋子的大小、价格。Warm-up or lead in设计一:简笔画导入师在黑板上画一个躺着的字  相似文献   

《一亿有多大》教学与思考     

李翠梅 《小学教学设计》2011,(29):47-48

活动内容苏教版四年级上册第106～107页。活动目标1.让学生通过"估一估""数一数""排一排""称一称"和"说一说"活动,从不同的角度感受一亿的大小。2.通过上述活动,培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强其参与和合作意识,培养其节约、环保意识。活动过程一、设疑激趣(课前交流)  相似文献   

明确实验教学的三个基本关系     

马振海 《中国教育技术装备》2011,(5):47-49

当前我国中小学校的课程改革全面展开,在教学实验上的改革也随之逐渐深入。在教学实践中,广大教师积累了丰富的教学实践经验,同时在教育理念上有了重大的突破。如何在新的教学实验模式中充分发挥各类装备的作用,提高教育装备为教育教学服务的水平,成为当前研究的重要课题。我认为,必须明确以下几个方面的认识,才能在实际工作中取得实验教学改革的实效。  相似文献   

无敌女生 第33集 创意时装秀     

皮皮猪 《第二课堂(小学)》2011,(5):53-60

  相似文献   

《电容器的电容》教学设计     

龙建虹 《昭通师范高等专科学校学报》2011,(Z1):81-87

运用图片展示众多生活中的电容器、动画模拟电容器的工作原理——电容器的充放电过程、动画模拟平行板电容器。师生一起体验物理概念和规律的形成过程,让学生从中接受科学的熏陶,养成应用科学方法观察世界的习惯,能激发学生探究未知世界的强烈愿望。  相似文献   

信息技术中考出卷工具在日常教学中的应用     

朱昭连 《考试周刊》2011,(89):7-8

信息技术学科的一线教师，不仅要研究教材、研究考纲、关注学情，还要充分挖掘自身潜力，利用好单机版的信息技术中考出卷系统，有效地对自己的教学进行评价，并根据反馈信息，及时调整教学方式，打造优质的高效课堂。  相似文献   

执果索因 合作攻关--＂直方图＂教学设计     

罗增儒 《中学数学教学参考》2011,(4):35-48

表格、扇形图、直方图、折线图等统计图表是整理和表示数据的常用方法，在现实生活中有着广泛的应用，而条形统计图是直方图学习的“固着点”，为连续型统计量的频数分布直方图的学习作了铺垫．条形统计图用横向指标反映考察对象的类别，用纵向指标表现该类别的数量特征，形象直观，一目了然，但对于考察对象数据的分布特征，往往不能很好地体现，...  相似文献   

初中牛津英语Post-Task的设计     

邰颖 《考试周刊》2011,(12):125-126

在英语教学的过程中,Post-Task的教学设计是一个重点、难点,更是一个很多老师不愿涉及的＂雷区＂。在日常教学中,教师常常是能省则省,将一堂课的重点聚焦于讲清知识点、语言点。偶尔开课,也是为设计而设计,东拼西凑,生搬硬套,联系上了教学主题就好。可想而知,这样的Post-Task是很难符合学生的学习现实,很难达到想要的教学目标,更难以将＂减轻学生学习负担＂这一理念真正地落实在课堂中。对于这个问题,就更应该究其根源,弄清楚Post-Task的含义和其设置的目的,落实到现实的教学过程中,从而更好地为英语课堂教学服务。  相似文献   

“TravelingbyTrain”教学设计     

潘正方 《考试周刊》2011,(73):116-116

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对平面广告设计中形象符号化的思考     

陈茹 《考试周刊》2011,(2):56-57

随着社会不断的发展、全球化不断的推进．现代平面广告设计中出现了大量形象符号化的现象。文章从设计符号学的角度出发．通过对这一现象的分析．进行平面广告设计中视觉符号提炼的再思考。  相似文献