广东省城市创新能力的空间格局及其溢出效应     

龙志军  邬丽萍 《科技管理研究》2023,(13):73-82

为探清广东省城市创新能力空间格局,通过构建城市创新能力综合指标体系,分析广东省21个城市20年的创新能力空间格局及演变,并使用空间计量模型分析城市创新能力空间溢出效应。研究表明,广东城市创新能力分布呈现出愈来愈典型的幂律分布特征,珠三角的深圳、广州等极少头部城市创新能力极高且趋于极化,粤东西北地区的尾部城市创新能力较低、这类城市占绝大多数且其创新能力差异趋小;广东城市创新能力空间不平衡在扩大,主要原因是珠三角和粤东西北的地区间差距在扩大,而且珠三角地区内部差异迅速扩大所贡献的比重在增加;广东城市创新能力出现“俱乐部集聚现象”,表现出以深圳、广州为核心,周边城市创新能力逐层递减的“中心-外围”的空间结构;城市创新能力存在显著的正向空间溢出效应,邻近城市创新能力的影响因素也影响了本地创新能力。研究结论为促进广东创新能力平衡发展和协调发展提供政策参考。  相似文献   

论高校教师的信息素养   总被引：8，自引：0，他引：8  

周海鹰  缪丽萍 《黑龙江高教研究》2004,(8):71-72

章论述了加强高校教师的信息素养时代背景及加强信息素养的必要性。  相似文献   

小学科学教学中增强学生心理弹性的策略研究     

阚莹莹 《教育与装备研究》2020,36(11):49-53

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试谈融合教育背景下的小学美术教学     

苟丽萍 《辽宁教育》2019,(11)

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“象的进阶”：信息技术支持下高中理科深度学习的关键路径     

蒋丽萍 《教育理论与实践》2023,(8):46-49

深度学习是当下教学研究的热点话题，而“象的进阶”是高中理科深度学习的重要路径。从价值意蕴上看“，象的进阶”能够满足课程方案所内蕴的“三象协同”，能够满足教学改革所需要的“学习进阶”，能够促使学生的科学素养得到“迭代培养”。“象的进阶”的运演机制可分为由情境刺激而生发出“现象”感悟、由“现象”感悟进阶到“模象”解理、从“模象”解理进阶到“意象”联姻这三个重要阶段。现代化的信息技术能够促进“现象创设“”模象创建”“意象激发”，能够促进“进阶循环“”多维评价”和“象的延伸”，从而推动“象的进阶”的有效发生。  相似文献   

《别了,“不列颠尼亚”》教学设计     

肖丽萍 《语文教学与研究》2020,(6):160-160

一、播放视频《紫荆花开》第二集片段二、情景导入当国歌响起,五星红旗冉冉升起的时候,相信同学们也是心潮澎湃。1997年7月1日,举国欢庆,世界目光聚焦中国。因为这一天,香港回归祖国怀抱,这就意味着:中华人民共和国恢复对香港行使主权!这是中华民族洗百年耻辱、长民族志气的喜庆时刻。今天,就让我们跟随新华社记者的目光,再次回味这一激动人心的时刻。  相似文献   

论自主学习环境下大学英语教师终身职业发展     

居丽萍 《考试周刊》2008,(29)

以学习者为中心的大学英语教学改革正在如火如荼地进行,本文基于对自主学习性质的细致分析,通过问卷调查和访谈对目前大学英语教师应该具备的职业理念的深入研究,探索了以多媒体和网络技术为支撑的英语教学模式下,大学英语教师更应该通过探索吸收现代教学理论和普遍公认的教学理念加强自身的专业素养,通过承担起教学活动中不同场合的多重职责不断完善自身的人格,重视自我终身的职业发展.  相似文献   

关于网络营销中物流管理的探讨     

吴桂花  周丽萍 《邢台职业技术学院学报》2007,24(6):85-87

本文介绍了现代物流的特征,并从管理和运作角度分析了现代物流的框架结构,提出了构建现代化物流的体系。  相似文献   

正确的政治路线是党的生命线     

郭丽萍  张钦 《辽宁广播电视大学学报》2004,(3)

本文通过对长征过程中中国共产党革命路线制定的正确与否及中国革命成败的影响,论证正确的政 治路线是党的生命线。  相似文献   

我还有个美丽的梦     

莫丽萍 《今日中学生》2005,(11):44-45

我是一个简单的人,简单得像一幅简笔画,没有多少色彩.所以我总是一个人一遍遍地数自己的寂寞. 记得在一本书上看过,简单些,再简单些,这就是生活.我不喜欢热闹,只想自己安静地学习,以后安静地上大学,安静地工作,最后安静地老去.因此,我除了学习以外,经常做的几件安静的事就是看天、看书、散步、上网、写信、回忆、做梦……  相似文献