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林世选 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(6):20-22
实施科教兴国必须以解放思想,更新观念为先导,全面推进素质教育,培养高素质创造性人才,构筑面向知识经济的新型科技体制;采取有力措施,多渠道增加科技投入;加强科教立法和执法工作,创造良好的法律保障环境。 相似文献
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足球是一项综合性的体育运动项目,现代足球运动对队员的体能、技术、意识都有着较高的要求。少儿足球运动员的训练是各国足球训练的重点和焦点,而我国的少儿训练与足球发达国家的训练相比存在较大差距,经验型的程式化训练以及缺乏全面素质的培养,是我国少儿足球训练中普遍存在却又容易被教练员忽略的问题。 相似文献
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因材施教,能使好、中、差三类学生从各自的起点上均有提高,能够大面积提高教学质量。我在数学教学中注意了这一点,使教学收到了良好的效果,发展了学生智力,培养了学生能力,尤其是促进了后进生的转化。归纳其做法有以下几点: 相似文献
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江泽民总书记《关于教育问题的谈话》,高瞻远瞩。情真意切。语重心长,从国运兴衰和民族复兴的战略高度,对事关我国教育发展方向、教育方针和教育思想的一系列重大问题,作了深刻精辟的论述。这对我们广大教育工作者既是殷切的希望,又是有力的鞭策。我省广大教育工作者都在认真学习、领会《谈话》的精神实质和重大意义,端正教育方向,更新教育观念,树立正确的教育思想。全面推进素质教育,做好贯彻落实工作。目前,主要突出抓好“减负”工作。在减轻学生过重的课业负担、过重的心理压力和经济负担方面抓住契机,下大功夫,注重实效,持之以恒。大部分教育局和学校都在制定了有关措施和细则的基础上,在改革现有的中小学课程体系、探索更加科学有效的人才培养方式和方法上做了涉入和研究。最近笔者走访了部分教育局和中小学,对他们在“减负”方面做了一些的了解,特做以下报道。 相似文献