"封管实验"在中学化学教学中的应用     

马爱丽  王程杰 《化学教学》2006,(8):8-9

主要针对高中化学中的一些有毒物质的性质实验和一些有趣的化学物质的变色实验，进行了封管实验的设计及制作。“封管实验”具有简易、方便、节约、省时、绿色、直观等多种优点。  相似文献   

中考化学模拟试题（二）     

马喜梅  赵秋玲 《中学化学教学参考》2006,(4):51-54

)。①太阳能电池②氢燃料电池③锌锰干电池④铅蓄电池,布体冷创诫一扩一迷止 可能用到的相对原子质量:H 1 0 16 CI 35.5 Ag 108 Na 23 N 14 C 12 一、我会选择(本题20小题,每小题只有一个正确选项。每小题2分,共40分。) 1.在被“中央电视台’‘曝光的食品事件中一定涉及化学变化的是()。 A.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉” B.用工业石蜡给瓜子上蜡“美容” C.用硫黄燃烧后的气体熏蒸粉丝 D.用酱色、水、食盐等兑制成“假酱油” 2.连战参观陕西省秦始皇兵马俑博物馆时,秦俑馆向他赠送了一块弥足珍贵的“秦土”。它取自秦始皇兵…  相似文献   

读者来信摘编     

马菲菲  马文杰 《中学生数理化(高中版)》2006,(1):88-88

我是经同学的推荐买的《中学生数理化》（高中版），通过仔细翻阅，发现她非常适合我，她的每个栏目设计得都很有特色，我非常喜欢。  相似文献   

构建唐山市社区教育模式研究     

马义国  郑志高 《唐山师范学院学报》2006,28(4):104-105

社区教育在目前我国的教育体系中日益发挥重要作用,逐步形成了不同的教育模式,每种模式都有自己的特点。结合这些模式,唐山社区教育也应体现自己的特色,走出自己的道路。  相似文献   

力学中的临界问题解析     

马守军  宋会利 《中学理科》2003,(3)

在一定条件下 ,当物质的运动从一种形式或性质转变为另一种形式或性质时 ,往往存在着一种状态向另一种状态过渡的转折点 (时刻或位置 ) ,这个转折点常称为临界点 ,这时的状态常称为临界状态 .物质的物理状态和过程的性质特点在达到临界状态时将发生转变 ,因而常使一些物理量的值变得极大或极小 .临界状态总是在一定条件下出现 .分析临界问题 ,关键是找准临界点 ,中心是分析临界趋势或特征 ,发现临界条件 .临界条件往往是极值条件 ,是解决极值问题的关键 .求解临界极值问题需要有较高的综合分析能力及相关的数学功底 .高中物理课本中有多处涉…  相似文献   

追根溯源说“双关”     

马乐东 《英语自学》2005,(11)

双关是一种文字游戏,也可以说是一种修辞手法。它运用发音相同(或相似)而意义不同的词来达到幽默、讽刺等效果。近来网上流传的一个关于小布什的笑话可以算得上双关的绝妙范例:Bush:Doctor,whatiswrongwithmybrain?Doctor:Yourbrainisperfectlyok.Bush:Howcome?Doctor:Youareth  相似文献   

绿色建筑与私营建筑经济的可持续发展     

马大云 《怀化学院学报》2007,26(11):124-125

介绍绿色建筑的概念和效果分析。剖析绿色建筑的发展前景，阐明绿色建筑是私营建筑经济可持续发展的不可分割的一部分，最后提出了一些促进绿色建筑产业发展的建议．  相似文献   

新课程倡导的数学学习评价理念   总被引：1，自引：0，他引：1  

马惠征 《中国教育研究与创新》2006,3(1):72-73

数学学习评价是数学教学工作的重要组成部分，是数学教学论研究的重要课题。在中学数学的学习研究中，如何改革学生的数学学习评价和有效的实施数学学习评价。将直接影响数学教学工作的顺利进行。本文着重对数学学习评价的内涵、基本理念进行了探讨。  相似文献   

名词化与说明文阅读     

马志民  刘芳 《沧州师专学报》2007,23(3):92-93

名词化与文体的正式程度成正相关.说明文作为一种正式的文体,突出特征是名词化的大量存在.本文通过对说明文特点及其中的名词化的分析,探讨名词化结构的理解对说明语篇阅读的影响.  相似文献   

免费义务教育政策分析     

贾晓静  张学仁  马爱丽 《现代中小学教育》2007,(4):1-3,6

在建设小康社会的时代背景下，为了促进城乡义务教育均衡发展，实现教育公平目标，政府出台了免费义务教育政策。从政策内容分析的角度来看，免费义务教育政策回归了现代义务教育“免费”的本质特征；明确了中央和地方政府分担经费的责任；确立了分年度、分地区的渐进步骤。从政策价值分析的角度来看，免费义务教育政策体现了弱势补偿的价值取向。针对免费义务教育政策的不完善之处提出了一些政策建议：将进城务工农民的子女纳入免费义务教育受惠对象范围；确保农村免费义务教育质量。  相似文献