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991.
高等教育国际化的内涵与特征   总被引:3,自引:1,他引:2  
陈思  王钰 《中国科技信息》2010,(13):210-210,212
近年来,随着高等学校教育改革的日益深入,尤其是我国加入WTO以后,有关高等教育国际化问题的讨论越来越广泛深入。高等教育的国际化,已经成为不可阻挡的潮流。  相似文献   
992.
本文从理念创新的视角,针对我国高等教育改革面临的主要问题,指出了高等教育改革的方向,并从教育体制、教育理念、教育评价三方面给出了具体建议。  相似文献   
993.
张华英 《教师》2010,(26):5-5
在现代,我国高等教育的发展已进人大众化的发展阶段,并正逐步向市场化、多样化、终身化、国际化方向发展。高等院校也从社会发展的边缘走向了社会发展的中心,由象牙塔变成了大家熟悉的社会服务站。在这种新的形势下,大学教师的职业道德正经受着严峻的挑战。目前,在一部分高校教师中存在着政治思想观念淡薄、信念动摇、功利主义倾向严重、科学精神弱化、缺乏敬业精神和严谨的治学态度、缺乏集体合作精神和艰苦努力的作风等严重的职业道德方面的问题,  相似文献   
994.
高等教育层次结构调整实际上是由政府、高校、市场和家庭(学生)各方主体博弈的结果.政府应该加强对高校依法自主办学的管理,建立信息反馈机制,让家庭(学生)充分了解市场的需求而减少盲目性,建立校企合作机制,促进经济增长.  相似文献   
995.
<正>据资料统计,阿根廷布宜诺斯艾利斯市现有人口约400万,中小学和幼儿园在校生70万人。布宜诺斯艾利斯市学生完成中等教育或高等教育的情况并不理想,仅有50%的学生完成了中等教育,50%的毕业生进入了大学,不到10%的学生完成了高等教育。调查显示,多家公司声称毕业生的就业准备不充分,需要再培训。因此,阿根廷的教育目标是为每一个学生提供接受高等教育的机会或在毕业后找到合适的工作。一、数字化教育的迫切性阿根廷布宜诺斯艾利斯市重新开始调整该市信息化教育的政策与方针,对教育进行改  相似文献   
996.
目前我国高等教育的质量保障主要来自于外部的监督。根据美国、英国、荷兰三国高等教育评估的经验来看,高等教育质量的提高,主要依赖于高等学校的内部教学评估。因此,重视内部教学评估,改革我国以外部评估为主的教学评估体制势在必行。  相似文献   
997.
缄口 我坐在即将开往古城的公交车上,车就要开时,上来一位常在小城遇见过的妇人。她见我身边有个空位,便朝我这边走来。我忙起身让她往里坐。她坐下后,两眼一亮,而后,脸上浮着一丝笑纹。我本想招呼她,又觉得我们从未说过话,便没吱声。公交车唱着歌向前驶去,我的思绪随着起伏的路面翻滚起来。脑际如过电影般,淡出一幅幅清晰的画面——上世纪的1985年秋天,我因参加成人高等教育自学考试,休假复习。一天清晨,我去城南水库边复习功课。  相似文献   
998.
据《俄罗斯报》报道,日前,180所俄罗斯高等教育机构对大学生毕业论文中的剽窃情况进行了核查。事实上,俄罗斯国立高等经济大学自2009年起就开始对本校学生的论文中的剽窃问题进行核查。论文剽窃情况核查分为两个步骤,首先是通过相关电脑程序对学生的论文进行检索分析,然后再由专业教师对检索出的具体段落进  相似文献   
999.
公安高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分。我国公安高等教育合理化发展的主要方向应该是:创新办学理念,优化人才培养机制,强化学科建设和改革师资培养模式。  相似文献   
1000.
通过参与以"英国高等教育多样性"为主题的现场考察,选取"质"的观察角度,从"多样性"、"支持服务"和"一臂之距"三个方面结合中英高等教育发展现实进行剖析,认定多样性整体教育格局的形成来自于不同大学自身的差异化追求;英国大学中普遍强调的支持服务是现代大学管理效率的精髓;而政府对于大学的管控必须保持"一臂之距"。在同一概念之下不同的文化语义才是国际交流与项目对接合作的关键节点。  相似文献   
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