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992.
图书馆网络化建设的宏观意识,就是要制订长远规划,树立全局观念,加强协作意识。既要重视近期建设,又要考虑未来发展的趋势;既要搞好本校的信息资源建设,又要与兄弟图书馆形成协作关系,实现资源的共享。 相似文献
993.
本刊讯在党的十六大胜利召开之际,我们回首过去,展望未来,无不精神振奋,欢欣鼓舞。改革开放以来,特别是“九五”期间,省委、省政府在实施科教兴滇战略中,始终坚持把“两基”作为教育工作的“重中之重”,通过全省上下的共同努力,我省基础教育事业快速发展,取得了历史性的成就。———“两基”“九五”目标如期实现。至2000年底,全省128个县(市、区)基本普及了六年义务教育,88个县(市、区)基本普及了九年义务教育,“普九”人口占全省总人口的71.6%,55个县实现了普及教学实验。“九五”期间,全省小学阶段入学率由97.4%… 相似文献
994.
小学语文教学大纲(草案)对一年级教学“代词”的规定:不仅使儿童从实际上认识它,而且要学习常用代词的用法。初小语文第二册练习三的疑问代词“谁”和“什么”,我是这样教的: 相似文献
995.
顾全芳 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(4)
司马光是宋代著名的政治家、思想家与史学家。对于司马光的史学成就,没有人怀疑与否定。但是,一说到政治思想方面,历来论定他是“守旧派”、“顽固派”。其原因,大都由于司马光反对王安石变法。本文从具体分析司马光一生的政治思想出发,回答这样一个问题:在当时历史条件下,司马光究竟是否守旧与顽固。假如读者能从中看出司马光反对王安石变法的真正原因,笔者将感到欣慰。 相似文献
996.
改革开放以来,我国学者对基础教育课程改革的研究相当丰富,有大量的文章发表在《课程·教材·教法》、《教育研究》、《教育理论与实践》等国家学术期刊上。本文以这些文章为依据,对基础教育课程改革研究的视角、基础教育课程改革的内涵等方面进行了综合梳理,并进一步归纳了现有研究在研究对象、范围、方法等方面存在的不足。 相似文献
997.
人教版新教材与原有教材有很大变化。要整体理解新教材;认真领会课程标准,全面理解教材,对于活动要理解全面、到位。 相似文献
998.
黄玉英 《中山大学学报论丛》2002,22(3):384-386
目前教育改革正在中华大地生根发芽 ,但它的实施仍面临着众多及待解决的问题 ,教学方法改革便是其中的一个方面。中小学的教学现状是教师讲的太多 ,学生独立思考少 ;考试次数多 ,学生睡眠少 ;作业多 ,学生自由支配时间少 ;教师硬灌太多 ,学生吸收太少。所以 ,教学规律的学习研究 ,教学方法的改革突现出其迫切性。只有掌握和正确运用教育规律 ,实施有效的教学方法 ,激发学生的学习兴趣 ,发挥其主动性、积极性 ,才能使教学质量不断提高 ,教无定法 ,贵在得法 ,教学过程的最优化即是教学方法的优化表现 相似文献
999.
在教育学生全面系统地掌握专业知识的同时,应教育学生注重观念更新.目前,应着重培养学生下列八种观念:1.市场观念.营销人员作为市场活动的主体,其行为的目的不是给予、馈赠或捐献,而是按照等价交换的原则来实现商品的价值 相似文献
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