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拥有五千年文明史的中华民族,自古以来就有“盛世修史”的优良传统。今年,１９９９年,对世界来讲,是２０世纪即将结束,２１世纪即将来到的重要的一年;对中国人民来讲,是伟大的中华人民共和国建立５０周年的大庆之年。在这样的时代背景下,政治、经济、文化、教育、国防、科技、卫生、文艺、体育等各条战线,都是“忆往昔,峥嵘岁月稠;看今朝,幸福满心头;想未来,前程似锦绣”。在教育战线上,１９７８年１２月,犹如冬日里的一声春雷,党的十一届三中全会的召开,为教育事业带来了百花齐放的春天,使它重新焕发了青春,走上了蓬勃… 相似文献
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在纪念毛泽东同志诞辰101周年之际,我们简要回顾和分析一下他对我国教育科学和教育理论研究方面所作出的贡献是至为必要的。这无论是对于我们研究、探索建设有中国特色的教育理论体系,还是对于我们认识邓小平同志教育思想的渊源及其发展的历史,都是有积极意义的。 列宁说过:“判断历史的功绩,不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西,而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”从中国教育思想史发展的阶段性来说,作为无产阶 相似文献
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要从与社会实践的联系、范畴的发展、理论的网络、社会主义本质等方面把握邓小平理论范畴 ;在运用邓小平理论范畴时 ,注重科学准确地阐述邓小平理论 ,引导和帮助学生树立正确的政治方向 ,培养学生抽象思维能力 相似文献
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全面落实《纲要》精神进一步提高教育科研工作水平（摘要）省教委副主任徐毅鹏一、进一步明确教育科研工作指导思想首先，要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小乎建设有中国特色社会主义理论为指导。小平同志教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。小平同志... 相似文献
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有中国特色社会主义建设课改革思路徐毅鹏，程喜田马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）是高校德育的主渠道、主阵地。“两课”教学要以建设有中国特色社会主义理论为中心内容。在“两课”中，有中国特色社会主义建设课处于主体地位，把这门课改革好、建设好是十... 相似文献
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对若干国家高等教育质量保证体制的认识及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
二战以后五六十年,特别是进入新世纪以来,随着全世界各国经济、科技水平的发展,中等教育普及程度的不断提高,以及人力资本理论的发展,全球各国纷纷加快对高等教育的发展。全球高等教育逐渐由英才教育走向大众教育,由大众教育走向普及教育。尽管不同的国家高等教育大众化广度、深度有所不同,但不可否认这是一股不可抗拒的历史潮流。大众化以后,数量、规模发展了,质量问题会随之产生。高等教育质量问题,是高等教育大众化过程中必然产生的问题。世界各国都在大力发展高等教育的同时,注重高等教育质量保证体制的建立和完善。本文通过阐述若干国… 相似文献
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用科学发展观统领高等教育研究工作 总被引：1，自引：0，他引：1
本文回顾了吉林省高教学会第五届理事会的工作，并对下届理事会的工作提出了希望和建议。这些建议包括把握正确的研究方向、制定中长期高教科研规划、提高研究层次和水平、开展学述交流和科普活动、办好会刊和网站、教学成果奖的评审和总结经验等。 相似文献
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高等学校的教学质量,归根到底需要依赖大学最底端教学基层组织作用的发挥。但从目前我国高校教学基层组织的运行情况来看,仍存在较多教学质量方面的问题。本文以伯恩鲍姆教授著述的《大学运行模式》中"官僚组织模式"与"学会组织模式"为参照,反思当今我国大学教学基层组织在运行过程中所面临的权力、结构、决策方式、价值观和文化等方面的冲突,进而提出以质量提升为目标的教学基层组织的架构体系。 相似文献