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本文既不是把发达的市场经济也不是把我国改革前的产品经济或改革所要实现的有计划商品经济作为立论的出发点,而是从目前我国经济、社会发展现状出发,探讨教育竞争问题。 相似文献
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要从与社会实践的联系、范畴的发展、理论的网络、社会主义本质等方面把握邓小平理论范畴 ;在运用邓小平理论范畴时 ,注重科学准确地阐述邓小平理论 ,引导和帮助学生树立正确的政治方向 ,培养学生抽象思维能力 相似文献
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有中国特色社会主义建设课改革思路徐毅鹏，程喜田马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）是高校德育的主渠道、主阵地。“两课”教学要以建设有中国特色社会主义理论为中心内容。在“两课”中，有中国特色社会主义建设课处于主体地位，把这门课改革好、建设好是十... 相似文献
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