工程热力学课程在过程装备与控制工程专业中的教学方法探究     

张海鹏  刘建新  张晓蕾  谈建平  王江云 《教育教学论坛》2020,(9):198-199

工程热力学课程是过程装备与控制工程专业主干必修课,在后续专业课程学习和工作实践中发挥着重要的作用。传统的工程热力学的教学过程存在教学过程理论联系实际不紧密、考试形式不能体现对知识的应用能力、考试形式单一等问题。本文立足过程装备与控制专业发展需要和提高课程教学质量,针对教学中出现的问题,通过对一系列教学方式进行实践探索,以期培养学生的创新开拓能力,促进教与学的有机衔接,从而实现良好的教学效果。  相似文献   

体验式培训：高校就业指导的新方式   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘建新  余新丽 《中国大学生就业》2004,(1):51-53

  相似文献   

排球新规则对发球和击球部位的影响     

彭建泗  杨震  刘建新 《湖南城市学院学报》1997,(5)

为了研究１９９５年１月１日开始执行的排球新规则对发球和击球部位的影响，本文统计了１４支男女球队的比赛，并进行数据处理和结果分析，认为在今后的排球教学与训练中有必要加强左区、中区的发球练习和脚部垫击球的训练。  相似文献   

校本管理下的学校教育技术资源管理     

孙祯祥  刘建新 《现代教育技术》2007,17(7):23-25

根据相关的访谈调查,笔者对当前学校教育技术资源管理存在的问题进行了分析。指出将校本管理思想引入学校教育技术资源管理是解决当前资源管理存在问题、提高资源利用效率的有效途径。  相似文献   

减轻中小学生过重负担之我见     

刘建新 《内蒙古教育》1995,(10)

减轻中小学生过重负担之我见呼和浩特市新华小学刘建新中小学生课业负担过重，是当今社会议论的一个热点，为小学生喊冤叫苦的呼声随处可闻。１９９５年１月１２日，我国著名的老一辈医学专家８５岁高龄的吴英恺教授在写给国务院领导同志的信中，对中小学教育坦诚进言，提...  相似文献   

市政公用企业市场竞争行为的博弈分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张勇  张世英  刘建新 《天津大学学报(英文版)》2002,8(1)

提出了针对经营性市政公用企业建立市场竞争机制的基本思想 ,建立了具有产品差异性的市政公用企业价格竞争模型 ,对其进行了静态和动态博弈分析 .结果表明 ,对于经营性市政公用企业 ,可以通过引入市场竞争机制来达到调动企业积极性 ,提高效率的目的 ;政府可以通过调整补贴额度的经济手段来调控市场价格 ;企业同时进入市场、同时选择价格比先后进入市场对消费者更为有利 (均衡价格更低 ) ;“跟随企业”具有“后发优势” ;提高同类产品间的差异性可以增加企业的利润  相似文献   

论学习型群体——对一种扁平化教师学习共同体的探讨     

刘建新  赵志祥 《当代教育论坛》2007,(9):52-54

近年来,关于教师专业发展的研究得到了各方的普遍重视。院校培训、校本培训得到持续加强,知识管理、学习型组织等理论为教师专业发展研究再掀高潮。然而,无论是院校培训,还是校本培训的绩效都令人堪忧,知识管理技术在学校的现实管理中很难发挥出应有的效益,民主、和谐的学习型学校的建设仍然任重道远。那么究竟怎样才能确保教师专业能持续不断进步,进而推动学校教育的持续发展?这是值得任何一位教育工作者进行深思的问题。笔者认为,一个学习型组织的最终形成并不是一蹴而就的,它的形成有其阶段性,其形成离不开更多基层的以及中间层的因素,建立在教师个体自主学习基础之上的学习型群体的形成是教师专业发展道理上不可或缺的一环。  相似文献   

现阶段职高教学的思考与探索     

刘建新 《西北职教》2006,(5)

职业高中作为我国中等职业教育的重要组成部分,它比中专、技校起步晚,积累少,底子薄,大都经历了普高向职高过度、以升学为就业导向等艰难曲折的发展历程。很多学校由于受学生基础、师资和实习实践条件的制约,受传统教育思想的影响,在办学思想、课程设置、教学方法等方面都存在误区,学校办得是“四不像”,培养的学生缺乏动手能力,高不成,低不就,在人才市场上缺乏竞争力,形成了出口不畅,入口不旺,办学无活力,发展举步维艰的局面。要改变这种局面,必须进行教学改革,现就职业高中现状和教学改革的体会粗浅的谈一点看法。目前,职业高中教学方面存在的主要问题和困难是:1、办学思想与当前职业教育的要求不符。职业高中一般都是由普通高中改办而成,一些学校多年来投入严重不足,办学条件特别是实习实践条件差,师资不配套,专业课教师缺乏,受这些因素的困扰,没有形成“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学思想,或着办学思想不明确,或着行动与思想不一致,有的仍沿袭普高的办学模式,以升学为导向,只注重学生文化基础知识和专业理论的学习,不注重学生动手能力的培养,有的学校仍然把考上高职的人数和升学率作为衡量办学质量高低的标准,结果是考不上高职的学生没有学到真正的...  相似文献   

综合性土力学实验教学模式的研究   总被引：10，自引：1，他引：10  

刘建新  张新华 《实验室研究与探索》2005,24(6):65-67

综合性土力学实验教学模式提高了实验教学质量；最大限度地发挥学校现有的实验资源；改变传统实验教学的一贯制方法，吸引学生主动地在实验课中汲取知识，获得更全面、更系统的专业基础。巩固学生的实践技能，提高专业课程的教学质量；启发学生积极思维、勇于创新，处理好综合性实验带来的一些问题和矛盾。  相似文献   

科技计划立项评估指标体系研究   总被引：4，自引：1，他引：4  

刘建新  刘建敏  刘北辰 《内蒙古科技与经济》2005,(24):2-3

基于项目创新是衡量科技项目能否立项的核心指标这样的观．最，本文拟以项目创新为取向对科技计划立项评估指标体系进行研究。  相似文献