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针对高职院校自动化类专业教学中存在的创新创业教育理念缺失、创新能力欠缺和课程教学知识面相对狭窄的现状,围绕“培养具有创新创业意识和能力的高素质技能型人才”这一人才培养目标,从专业课程体系构建、教学方法、教学内容和评价方式等方面进行了思路梳理,阐述了将创新创业教育融入课程教学的实践探索经验。 相似文献
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知识联盟中的知识创造机制:BaS-C-SECI模型 总被引：1，自引：0，他引：1
针对经典的知识创造过程模型(SECI)存在的不足,提出了"巴系统"的概念,并从组织学习的视角和冲突的特质框架理论出发,建立了知识联盟的知识创造模型--BaS-C-SECI模型,初步揭示了现有理论"黑箱"的内部"奥秘",较好地解决了联盟知识创造的理论模型和实际活动不符的矛盾. 相似文献
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面向可持续发展的区域创新系统:概念、功能与特性 总被引：4，自引：1，他引：4
1 引言为了实现本地区和整个国家的经济与社会发展目标,全国各省、市、自治区当前都在努力实施"科教兴省(市)"和"可持续发展"战略.然而,不同地区实施这两个战略的效果却不尽相同,甚至大相径庭.造成这一结果的原因固然很多且很复杂,但区域创新系统(体系)的结构形式、功能水平和运行状况,即区域创新系统的质量、效率与效益,无疑是其中一个非常重要的原因.而区域创新系统是一个结构复杂、功能多样的社会技术经济系统,具体地说,它是指在特定的经济区域内,各种与创新相联系的主体要素(创新的机构与组织)、非主体要素(创新所需要的物质条件)以及协调各要素之间关系的制度和政策网络,因而其运行机制也是很复杂的.因此,深入研究区域创新系统的理论与实践问题,不仅具有重要的学术意义,而且具有很大的实践意义. 相似文献
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从组织文化导向的视角构建了双元领导与战略变革的影响过程模型，并探讨环境动态性在双元领导与战略变革关系中的调节效用。以长三角地区的高新技术企业调研数据为依据，利用层次回归分析方法进行实证分析，研究发现：变革型领导和交易型领导具有双元平衡关系，两者交互的双元领导正向影响战略变革，而不平衡的领导关系对战略变革的影响不显著；变革型领导通过柔性文化导向部分中介影响战略变革，而交易型领导通过控制文化导向部分中介影响战略变革；环境动态性不仅正向影响战略变革，而且正向调节双元领导与战略变革之间的关系。 相似文献
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国内外学者迄今很少研究非正式网络与团队创造力的关系,对于团队外部非正式网络也没有给予足够的关注。以共享心智模型为中介变量,基于181个研发团队的数据,构建并验证了研发团队(内部和外部)非正式网络与团队创造力的关系。研究表明:团队内部、外部非正式网络与团队创造力均呈倒U函数关系;团队内部非正式网络与两类共享心智模型(任务式和协作式)均显著正相关,团队外部非正式网络与协作式共享心智模型显著正相关;团队内部非正式网络通过两类共享心智模型的中介作用影响团队创造力,团队外部非正式网络通过协作式共享心智模型的中介作用影响团队创造力。 相似文献
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团队智力资本是智力资本研究的一个重要而又相对薄弱的分支,迄今为止关于创新团队(特别是突破性创新团队)智力资本测评的研究文献屈指可数。在文献回顾的基础上,本文界定了突破性创新团队智力资本的概念,基于前人相关研究成果和前期定性访谈结果确定了其量表的构成维度以及各维度的测量指标(题项),即完成了突破性创新团队智力资本量表的理论建构,进而对该量表的信度与效度(包括内部一致性、收敛效度、区别效度和律则效度)进行了实证检验,并最终开发出具有较高信度和效度的突破性创新团队智力资本量表。研究结果表明,突破性创新团队智力资本量表由3个维度(团队人力资本、团队关系资本和团队结构资本)和14个测量指标构成。 相似文献
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讨论集群知识创新研究是集群知识系统研究的重要组成部分,而集群中的知识创新活动总是在一定的认知共同体中进行的。分析认知共同体的自组织特征,提出认知共同体的涌现过程就是互等结构的形成过程,并分析知识门户设计对认知共同体涌现机制的影响,并对认知共同体的进化过程进行分析,这对认识集群中的知识共享及创新活动具有重要意义。 相似文献
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文章从竞争优势获取的角度,辨识并检验双元创新协同性不同维度对企业可持续发展及其各维度的作用机制,并考察企业竞争优势的中介作用。基于226份样本企业的实证研究发现：双元创新协同性通过长期竞争优势的部分中介作用正向影响企业可持续发展;但双元创新协同性两个维度（平衡性和互补性）对可持续发展的影响机制和作用路径并不相同,分别通过竞争优势不同的中介作用方式影响可持续发展的不同维度,且双元创新互补性的总效应要大于双元创新平衡性。文章在丰富双元创新理论和企业可持续发展理论的同时,也为企业有效开展双元创新从而更好地实现可持续发展目标提供了指导性建议。 相似文献