网络背景下英语任务型教学的实施     

朱雯 《教学与管理》2006,(4):125-126

网络背景下英语任务型教学的实施,就是一次摆脱传统教学束缚的大胆尝试.任务型教学是教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学;网络教学的理念是让学生在学习中通过现代网络发扬其互动性和主观能动性.如果能将网络教学和英语任务型教学有机结合优势互补,势必能将外语教学中长期存在的各种冲突得以协调和缓解,使外语学习变得生动而有效,从而真正有效地提高学生英语综合运用的能力.  相似文献   

“捉螃蟹”者的脚印     

朱雯 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)

约翰·布罗德豪斯翻译《资本论》第一卷,当开头几页译文在《今日》杂志上发表的时候,恩格斯就写了一篇文章,严肃地批评他“不应该这样翻译马克思的著作”。在那篇文章里,他举了一个有关翻译的例子:“有一天,几个牛津大学毕业班的学生划着一只四桨小船横渡多维尔海峡。报纸报道说:其中一个人‘catch a  相似文献   

基于大数据职中生物课程教学改革路径探究     

区淑廉  朱雯 《长春教育学院学报》2015,(13):119-121

单向课程教学路径主要体现在两个方面：一是教师指向学生的知识传授;二是学生指向教师的知识反馈。双向课程教学路径强调互动学习、课程实验和实践式学习等模式。基于大数据的生物课程教学路径包含四个模块的信息传递和协同运作过程,使教师、学生、家长三方能得到更好地沟通和交流,从而提高了教学质量和家长对学校的信任度。  相似文献   

音乐与疾病的治疗     

朱雯 《济宁师范专科学校学报》2008,29(4):103-105

音乐治疗是以音乐来达到恢复、维持及改善心灵与身体健康的治疗方法,是指通过音乐感受、音乐活动、甚至音乐的物理电流形式,借助音乐的旋律、节奏的巨大心灵冲击作用,对某些疾病,特别是精神方面的疾病进行治疗的过程.音乐治疗的效应源于它的音频、力度、音色和音程等音乐成分对人的生理和心理的作用,反复接受这些音乐的刺激就会引起人们强烈的生理反应和心理反应,如音乐有助于增强自我,帮助释放和控制不良情绪,有助于人际情感的交流;音乐还能满足人丰富的想象力和创造力的需要,从而达到心理调整和生理调整的治疗作用.  相似文献   

有痕与无痕     

朱雯 《中学生电脑》2014,(8):16-16

管子说：“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡”。德育的成败关系着家庭的和睦与幸福,关系着社会的和谐稳定与国运的兴衰。学校的德育工作严重滞后于社会发展的要求,与学生的实际需求相脱节。因此,我们必须将有痕教育与无痕教育相结合,从而提高德育的实效性。  相似文献   

圣手也在这一面——朱自清文学批评论     

朱雯 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(3):35-41

朱自清文学批评理念是辩证全面的文学本体论。它承认文学作为本体的独立地位和价值。在他的批评活动中，贯穿着高度自觉的历史意识和充沛的现代观念，并因此而有效地实现了传统文学批评资源的现代性转化。朱自清的批评理念、批评方式和具体批评三者之间是多边互动与互渗的。朱自清在不失批评本职的前提下创造了美文式的批评。  相似文献   

亚特兰妲     

朱雯 《现代语文》2005,(11):14-14

亚特兰妲的父亲看到妻子生了女儿，十分失望，因为他认为女儿不值得养育，于是就将女儿扔到荒山．任其冻死。一只母熊在荒野看到小婴儿，便收养了她，小婴儿后来长成勇敢活泼的姑娘。  相似文献   

原版电影片段欣赏进入高中英语课堂的构思与实践     

朱雯 《教学与管理》2006,(15)

一、问题的提出目前人教版教材,教学内容贴近现代生活,富有较强的时代气息,对学生的身心发展会产生较强的感染作用,有利于提高学生的人文素养;选材广泛,符合教材必须体现语言的交际性原则,保证了语言材料的时代性、情景性和材料认知水平的同步性。但它也有不少不足之处,如:许多听力材料文章太长,交际性不强,语速太快,学生应接不暇,迷茫、因惑,使本来就对听力有惧怕心理的学生失去了自信心;部分Intergratingskills的写作铺垫堵塞,很难激起学生写作的欲望等。为此,我采取了选用人教版教材为主,原版电影片段欣赏为辅的措施。二、课堂模式的构…  相似文献   

物理化学教学改革初探     

朱雯  尚通明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,13(6)

结合多年的教学实践,从物理化学课程的教学内容、教学方法、教学考核等方面探讨了物理化学的教学改革.在物理化学教学中加强学生素质教育,优化教学效果,培养学生的可持续发展能力,提高学生的综合素质.  相似文献   

从民生新闻看传播理念之嬗变     

朱雯  刘红梅 《视听界》2004,(1):23-27

本文随机抽取非节假日某一天南京地区的6档新闻节目为样本数据,从报道内容、报道形式、板块设置、互动模式等方面对它们进行统计分析,探讨民生新闻在新闻价值、市民话语权、互动模式和节目CIS战略思想等方面引起的传播理念嬗变,为更深入的理论研究提供依据。  相似文献