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旅游业是我国近十几年来迅速发展起来的一个新兴行业。旅游职业教育起步晚,特别是导游专业的教学,至今尚未形成比较完整的、科学的、源于实践又高于实践的教学模式。《导游业务》课是导游专业的必修课,是一门实用性、技能性强的专业课程,也是全国导游资格考试的必考科目之一。以增强学生学习兴趣为目标,有效整合教学内容,注意理论联系实践进行教学,积极带领学生走出课堂,这样就会极大地提高导游业务课程教学的效果。 相似文献
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要打造旅游目的地城市，首先要做的就是分析平顶山的旅游目的地形象：从旅游目的地的角度来看，影响旅游目的地形象的因素包括旅游产品、旅游从业人员、旅游环境等。实施政府主寻，对现有旅游资源进行深层次挖掘，完善设施设备，充分利用煤炭资源，开展工业旅游。联姻绿色生态农业等等措施，平顶山必将迈入全国首屈一指的旅游目的地城市. 相似文献
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中国古代学界有"三耕"之说,即"目耕"(读书)、"舌耕"(教书)、"笔耕"(写作),作为教师,这"三耕"风光占尽,班主任更是得天独厚:业余时间,博览群书,厚积薄发;召开班会,口吐珠玉,舌"服"众生;典型个例,纳于胸中,积累于案上.不亦乐乎? 相似文献
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毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文,提出正确处理人民内部矛盾是我国政治生活的主题,回答了社会主义如何正确处理人民内部矛盾的一系列问题,在当时具有重要的理论意义和实践意义,也为后来的邓小平和江泽民在新的历史时期创造性地解决人民内部矛盾提供了重要的理论指导。从而形成了三代领导人关于正确处理人民内部矛盾一脉相承的理论体系。 相似文献
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马铃薯是我国第四大农作物,其70%以上的产区分布在集中连片特殊困难地区。马铃薯种植是产业扶贫的重要抓手之一;促进马铃薯产业科技成果在贫困地区的转化,是以科技手段为新动力、实现精准扶贫的有效措施。当前,我国马铃薯产业发展升级面临脱毒种薯普及率低、病害严重、自然灾害频发等瓶颈问题。近年来,中国科学院微生物研究所联合院内多家单位,聚焦马铃薯脱毒种薯繁育、化肥农药高效利用及病虫害绿色防控等方面研究,并在贵州水城县及宁夏、内蒙古等地开展精准农技输出,助力产业扶贫,取得显著成效。文章系统梳理了马铃薯产业脱贫中存在的问题,总结了马铃薯绿色高效生产技术模式及其在科技精准扶贫中的应用,并围绕生产标准化、应用差异化、创新体系化,展望了未来的发展方向和工作重点。 相似文献
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马铃薯是我国云贵高原和黄土高原贫困山区的主要农作物和重要支柱产业。目前,这两大区域的马铃薯生产存在病虫害高发难防、化肥高施低效、种薯繁育体系不完善、市场范围狭窄等关键共性问题,严重制约当地马铃薯产业可持续发展。文章以云南昭通、甘肃定西等地为例,从生态特点、区位优势及精准扶贫需求等方面分析了云贵高原、黄土高原两大贫困区域发展高值种薯产业的优势和必要性,提出推广抗病品种、引进绿色高效施肥和病虫害防控技术、完善专业化和规模化种薯繁育基地、拓展种薯市场是落实高原地区马铃薯产业扶贫的有效措施。 相似文献
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任务是导师布置的作业任务,其目的是了解研究生对所学知识的掌握程度及训练其思维的开拓性。研究生拿到作业任务后,会从不同角度分析任务指令,找到任务完成的切入点,但是由于任务指令清晰度的问题常常又影响了研究生对指令的理解,从而使执行指令产生障碍,任务的结果也受到相应的影响。本研究通过调查非英语专业研究生对作业任务进行多维度分析的情况,了解作业任务指令对其作业任务的完成及思辨能力的影响。 相似文献
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学生批判性思维能力的培养应是高等教育的目标之一,也是英语教学的目标之一。在英语教学中,学生的批判性思维能力培养主要是通过英语写作来实现的。而通过英语写作来培养学生的批判性思维能力又有多种方法,其中之一就是写作任务的设计和执行,即任务型英语写作课堂教学,此模式能使学生在完成英语写作任务的同时完善英语知识,以培养其英语写作的能力和批判性思维能力。本文通过英语写作任务样本分析,从理论上讨论和阐述了写作任务的设计,旨在为英语写作教师在编写教材时或在教学中提供一定的参考。 相似文献