排序方式： 共有56条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
山西省的经济取得长足发展的同时，必然伴随着经济结构的调整、农业产业化的发展、城市化进程的加快等发展现状，这些经济变化与教育及人口等因素相结合，必然对山西省社会发展产生一定的影响。发展中的山西必须在正确认识经济发展现状及存在的问题的基础上，相应地变革社会保障制度，使经济发展和社会保障制度相互促进，以实现经济社会的和谐发展。 相似文献
3.
大学教学实践是一种特殊的交往实践活动,是大学师生之间一种精神、信息、情感的交流,是大学生命主体的活动形态.目前,我国大学教学中存在着交往不足的现象,针对此,迫切需要树立科学的、开放的大学交往教学观. 相似文献
4.
孙月蓉 《山西大学师范学院学报》2007,6(5):56-58
竞业禁止作为保护商业秘密的重要措施，早已被各国以立法形式普遍采用。我国《公司法》亦有竞业禁止规定，用以保护公司的商业秘密。但是，随着高科技经济的不断发展，大量的商业秘密随着掌握其的技术员工或职工离职、兼职而泄露流失，使公司、企业利益遭受重大损失。为此，我国应设立竞业禁止条款，以弥补立法缺失。 相似文献
5.
赵满华 《山西大学师范学院学报》2011,(2):60-62
城中村居民既不同于城市居民,又不是原有的农村居民,而是一个特殊的社会群体,各方面具有自己的特征。从个人收入分配方面来看,城中村居民收入水平比较高,收入主要来自非农产业,以现金收入为主,不同城中村之间收入差距比较大,城中村内部居民家庭之间收入差距也比较大,个人收入分配调控机制缺失。在构建社会主义和谐社会的进程中,各级政府要高度重视城中村居民的民生问题,加快城中村改造步伐,加强城中村收入分配的调控,完善城中村居民的社会保障制度,为城中村居民提供更多的就业机会,为城中村与城市协调同步发展创造必要的条件。 相似文献
6.
王艳萍 《山西大学师范学院学报》2009,(6):163-164
为了在有限的时数内让学生系统掌握西方经济学的理论与方法,必须改革传统的教学方法,积极探索和实践理论教学与实践教学相结合的新方法——案例教学法。文章从案例教学的优点、案例的选编到案例教学的组织分别进行较系统的总结。 相似文献
7.
李梅 《山西大学师范学院学报》2008,(5):95-98
第三方物流是指生产经营企业为集中精力搞好主业,把原来属于自己处理的物流活动,以合同方式委托给专业物流服务企业,同时通过信息系统与物流企业保持密切联系,以达到对物流全程管理的控制的一种物流运作与管理方式,又称合同制物流。它可以为企业生产和经营提供专业、高效服务,可以提高企业的经济效益,有利于社会向节能和环保方向发展。第三方物流是现代物流经济发展的一个重要趋势,对于产业结构调整也有一定意义。山西省第三方物流目前存在着观念落后、条块分割严重、水平低、功能不全、人才缺乏等问题,有很大的发展空间,需要在多方面进行改进。 相似文献
8.
案例教学能够培养高校管理类学生的综合素质,提高学生独立思考、独立探索和独立研究问题的能力,并进一步增强学生的应用能力和创新能力。太原师范学院经济系采用了分阶段的案例教学架构和四环节的教学模式,使管理学本科教学的效果大大提高,也为实践教学的推行贡献力量。 相似文献
9.
在西方经济学研究中,两个经济变量间相关关系的逆转,在图形上表现为＂背弯＂。迄今为止,经济学家研究发现的＂背弯＂现象主要包括：劣等品的收入—消费曲线、劳动供给曲线、个人储蓄决策、股票供给曲线和石油供应曲线等。＂背弯＂拐点的特征表现在两个方面：一方面,在拐点处曲线的斜率达到无穷大;另一方面,社会保障水平、替代品价格、心理预期、机会成本、公司扩张方式等因素对拐点的位置有重要的影响。＂背弯＂的曲线方程可以通过对双曲线、抛物线以及椭圆方程的变动获得,值得进一步深入研究。 相似文献
10.
新材料产业是山西省转型发展的新支柱产业之一。山西省新材料产业的发展方兴未艾,但也存在定位不清、扶持力度不够、虚假繁荣等一系列问题。为此,要加大政府的扶持力度;紧密结合山西的资源优势,突出资源特色;在原材料工业的转型发展中实现新材料工业的创新发展,快速形成产业优势;加大科研投入力度,建设山西新材料自主知识产权体系,推动山西新材料产业的创新发展。 相似文献