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随着信息技术日新月异、行业形态不断改变、新业态源源不断出现,社会对人才培养也随之提出更高的要求。在开放教育中,综合实践教学虽然处在战略性地位,但是在学习者专业技能培养中,往往只偏重于理论教育,实践技能教育存在流于形式、学习内容陈旧、实践资源缺失等问题,导致人才培养与实际岗位需求脱节。为了适应开放教育的发展趋势,结合当前开放教育综合实践教学中存在的实施不足、教学方式单一和实践基地弱化等问题,提出开放教育综合实践教学模式应以“学分银行”理念为基础,对综合实践教学进行行之有效的改革,以提升其教学质量和有效性。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2020,(10):48-49
推进职业教育国家学分银行建设是我国现代职业教育体系的目标之一。学分银行建立困难重重,究其原因在于其建立需要重塑教学理念、重构教学体系、重整教学资源和转换教学模式。随着智能化时代的到来,"1+X证书"制度将学历证书和职业技能等级证书相互融合,从而推进人才培养模式和评价体系的改革。"1+X证书"制度的有效实施对建立学分银行面临的学分折算、积累、汇兑以及互认等问题激发新的解决思路。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2014,(24)
正当前IPO的靴子落地,本周或将是最佳的逢低布局时机,建议果断逢低布局,迎接红7月。笔者预期7月份市场将会有较好的表现,认为本周是比较好的逢低布局时期。主要因素如下:一、6月末钱荒概率不大。去年6月份的钱荒导致了大盘暴跌。主要是类似同业错配类的影子银行影响,前期《关于规范金融机构同业业务的通知》(银发[2014]127号)以及银监会发布的配套文件《关于规范 相似文献
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9.
旧时的人们对教师似乎有着宗教般的尊崇——这是幼时的我．从曾经做过私塾先生的祖父身上感受到的。当我还是个不谙世事的顽童时。总觉得祖父是地方上的“神人”。大小“官吏”对他敬畏有加,邻里乡亲对我们一家人甚为友善。每遇大小事情,总见干部和乡邻来向祖父请教咨询．其态度之谦和诚恳,让人动容。印象最深的,祖父当年的一位学生．其时已是某家银行领导的“大高个儿”,每来我家, 相似文献
10.
郑小碧 《温州大学学报(社会科学版)》2008,21(2):12-17
农村合作银行面临着由市场治理结构内生的三种“经营陷阱”．因此,在当前的理论预设和实践背景下,市场化的风险控制机制不能从根本上控制和规避农村合作银行的经营风险．为此,应重点探索和实践由农村合作银行、农民专业合作社、农机合作社、农户等节点联结而成,并建有能体现各类节点网络化合作功能的综合性组织载体的网络化农村合作银行风险控制机制,从而使农村合作银行成功跨越三种“经营陷阱”,以控制和规避其经营风险,并将“嵌入”于农村经济合作网络和社会关系网络中的社会资本转化为经济资本,促进农村合作金融发展。 相似文献