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1.
青年编辑是医学科技期刊队伍的重要力量，青年编辑的能力更是期刊质量的重要支撑。与过去相比，青年医学科技期刊编辑的整体发展状况良好，但是在青年编辑的能力培养上仍面临着许多挑战，需要进一步改进和完善。本文对青年医学科技期刊编辑存在的问题进行了详细分析，并且还提供了有效的培养方向与路径。 相似文献
2.
“饭圈文化”是由明星艺人的粉丝所创生的一种圈层文化，具有情感表达极端化、集体行为组织化、粉丝群体低龄化等特点。当前“饭圈文化”在青年群体中广为流行，给我国青年社会主义核心价值观的培育带来了风险挑战。对此，必须理性看待“饭圈文化”，加强正向价值引导；推进文娱领域综合治理，净化网络文化生态；优化宣传内容和形式，增强社会主义核心价值观的吸引力，推进青年社会主义核心价值观的培育与践行。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2020,(11):12-14
在"大众创业、万众创新"的大背景下,青年辅导员是高校深化创新创业教育改革的重要主体,是增强大学生创新精神、创业意识和创新创业能力的关键所在。地方高校青年辅导员由于在教育层次、学科背景和工作年限等方面存在一定的差异性,呈现出不同程度的"知识恐慌"和"本领恐慌",距教育部所要求的辅导员职业能力标准尚有一段距离。为此,要从端正职业态度、凝聚思想共识,完善知识结构、夯实理论根基,精准时间管理、凸显工作成效,优化资源配置、发挥聚合优势,丰富实践经历、畅通成长之路等五个方面入手促进地方高校青年辅导员职业能力的提升。 相似文献
4.
《中学政治教学参考》2018,(27)
作为一位有着丰富从政经历与人生阅历的大国领袖,习近平总书记的思想是在不同地域、不同岗位历练而成的。青年时期在梁家河的艰苦磨砺,培养了习近平矢志不移的理想信念、求真务实的人生品格、以民为本的价值取向、孜孜以求的学习精神。习近平在梁家河时期的成长历练及其展现出的精神品质,为当代青年价值观培养提供了借鉴,是做好新时代青年工作的宝贵精神财富。 相似文献
5.
6.
《湖北函授大学学报》2019,(10):100-102
"青年马克思主义者工程"自2017年实施以来,全国各高校每年共同培养20多万坚定的青年马克思主义者和"爱马士"们,把学生的爱国主义教育融入学生的课堂上。本文以苏区精神学习社的实践探索为例,找出高校"青年工程"存在问题并提出对策。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2019,(7)
文中就新时代的青年提升马克思主义理论素养的重要性展开了阐述,并就马克思主义理论素养提升的现实意义进行了分析,最后提出了提升新时代青年的马克思主义理论素养的着力点。 相似文献
8.
9.
《湖北函授大学学报》2019,(21)
习近平青年观是马克思主义青年观中国化的最新成果,以及习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,科学回答了"为谁培养青年""为何培养青年""培养怎样的青年""如何培养青年"等问题,对高校共青团在新时代如何传承优秀传统文化,引领青年学子树立文化自信,进而实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的引领作用。 相似文献
10.