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1.
美国大学体育联盟的发展水平很高,帕克12联盟是其佼佼者,学习他们的管理经验,对于促进我国高校体育发展具有现实意义。运用文献研究、实地调研等方法,对美国帕克12联盟的发展历史,取得的成绩以及经营管理经验进行分析,研究发现:帕克12联盟作为非盈利组织有一套行之有效的市场开发模式,围绕各类体育赛事从赛事产品、球迷、校友等各个方面已经形成了良性互动循环。其成员学校不仅是体育上的一流更是学术上的一流,重视学校体育文化建设是其最显著的特点。 相似文献
2.
3.
我国高校体育俱乐部教学模式研究 总被引:4,自引:0,他引:4
准确定位为高校体育俱乐部教学模式,深度阐述高校体育推行俱乐部教学模式的实际意义,指正目前高校体育开展俱乐部模式的不足,提出我国高校体育教学推行俱乐部模式的策略与原则. 相似文献
4.
多元化筹集农村体育经费问题研究 总被引:4,自引:0,他引:4
通过文献资料调研、问卷调查、专家座谈、数理统计等方法,对目前北京市农村体育经费的主要来源渠道、来源渠道的特点及其发展现状与不足进行了探讨与分析,并在此基础上针对性地提出了一些有利于拓展北京市农村体育经费来源渠道的策略与建议。 相似文献
5.
利用文献资料法、归纳分析法等研究方法,对新时代体教融合的动力、困境和实施路径等问题进行研究。对体育与教育的渊源、体教融合发展的制度与理论基础、体教融合新内涵等问题进行梳理发现,1987—2020年国家出台的一系列政策文件为体教融合发展提供了制度根柢,新时代为体教融合在价值、功能及目的等方面赋予了新的内涵。在此基础上,从政策、发展、需求三个方面分析新时代体教融合发展的动力因素。研究发现,体教融合面临以下困境:1)多元主体共治体系尚未建立,融合理念认识模糊,发展领域有限;2)教育功利化,恶化了体教融合改革与发展的社会环境;3)体教融合部门思维尚未破除,缺乏统筹部署,融合活力有待激发。针对以上问题,并结合体教深度融合发展过程中部门或产业互融互通、边界模糊的特点,提出构建以自生为基础、以共生为常态、以再生为愿景的体教融合发展的生态系统,依循自生—共生—再生的进阶逻辑,提出打造体教融合共享平台和再生体系,拓展体教融合发展领域;变革评价体系,通过加强宣传扭转教育功利化倾向,营造体教融合发展的良好氛围;破除部门思维,强化统筹部署,激发体教融合活力,释放体教融合乘积效应等实施路径。在这一过程中,需给予... 相似文献
6.
7.
对体育商品属性,以及对体育商品的一般性特征与本质特征进行了分析研究,认为体育商品具有两重属性,其区别于一般文化商品的本质特征在于它的健身性与竞争性。 相似文献
8.
如何全面深入地了解和揭示中小学体育工作的各种矛盾和规律,加速学校体育改革;如何不断提高教学、训练及锻炼的质量,有效地增强学生体质,提高运动技术水平和培养终身体育的意识和能力;如何尽快地建立具有中国特色的学校体育工作新体系,除了认真贯彻执行上级有关条例、法规外,很重要的一点就是广大中小学体育教师积极行动起来,广泛开展体育科学研究工作。为使这项工作有效地开展起来,本刊推出《学校体育科研》栏目,将连续刊载骆秉全老师的文章,文中对中小学体育教师进行科研的有关问题做了较全面、系统的阐述,值得一读。同时,也殷切地希望工作在体育教学第一线的老师们,把自己这方面的经验、成果、教训、困难甚至疑难、困惑谈出来,广泛交流,互相切磋,取长补短,共同进步,使学校体育科研工作如火如荼地开展起来,并结出丰硕的成果。 相似文献
9.
选定研究的题目,是体育科学研究工作的开始,它关系到整个体育科学研究工作的顺利进行,它关系到研究工作的结果。它集中体现了研究者的科学构思、理论认识、研究方法及要达到的预期结果的目的。有人说“科学研究的题目选得适当,等于完成科学研究的一半工作”。实践证明,中小学体育科学研究题目若选择得好,可以起到事半功倍的作用,也能够取得较好的成果。若是研究题目选择得不好,常常会使研究工作受到阻碍,半途而废。如果是个人的选题,就会造成个人精力和时间上的浪费,甚至造成对体育科学研究工作信心的动摇。如果是集体的选题, 相似文献
10.
大型赛事中的公共关系问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析大型赛事与公共关系的紧密结合,提示大型赛事作为一种公共活动,充分发挥和运用公共关系的作用,对于大赛的良性运转、发展具有的重要意义。 相似文献