大脑驱动技术     

陈壮叔 《世界发明》1997,(1):4-5

自动控制技术正从手控走向语音控，最近又有人提出脑(波)控。所谓脑控，是指利用脑波，通过电脑系统而对装置进行的控制。  相似文献   

优秀游泳运动员的脑波涨落图特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

南开 《天津体育学院学报》2009,24(3):274-276

研究目的:研究游泳运动员的腩波涨落图的特征,以探讨游泳运动与运动员脑波涨落图特征的相关性.研究方法:采用实验研究法,数理统计法,运用脑波涨落网技术,采集国家级游泳运动员脑电信息与对照组比较.结果:游泳运动员的脑涨落图S谱线中S1,系、S11系与S13系多项指标有特异性变化.结论:游泳运动员脑内某些神经递质含量与对照不同,表现为抑制水平较低.这些特征可能是由于游泳运动的训练环境、呼吸方式及体位的特殊性造成的.  相似文献   

BioBolt脑部植入器让瘫痪患者重新燃起自行行走的希望     

《黑龙江科技信息》2011,(23):I0002-I0002

研究人员这回的目标可不只是用脑波控制鼠标,或是让瘫痪的老鼠再次行走如此这般而已,而是希望能够让长期坐轮椅的患者能够重新站起来,取回自由行走的主导权。  相似文献   

理解人脑的电脑     

刘林森 《百科知识》2003,(1):22-24

假如你在多媒体电脑上看电影,而对这部电影不感兴趣,只要用眼神表示出厌烦的样子,此时电脑会立即给你换一个频道,直到你的眼睛表现出高兴看的样子。这种电脑并非幻想,目前已经是美国麻省理工学院媒体实验室的成果。  相似文献   

揭示精神事件的脑波编码分析法     

奇云 《发明与革新》1991,(9):20-21

  相似文献   

问答     

《科学与生活》2009,(4):28-30

<正>Q音频毒品真的是毒品?网络上最近流传着一段神秘的音频,据说听后有和吸食毒品同样的效果。还有人说它能让人放松,缓解压力等等。我不太敢听,它到底是什么?  相似文献   

美科学家用新技术控制脑波提高觉察突发事件能力     

常丽君 《黑龙江科技信息》2014,(12):I0010-I0011

你曾不小心错过了红灯信号或停车标志吗？最近，美国伊利诺斯大学贝克曼研究所科学家正在用一种新技术来检测脑波，研究大脑是怎样处理外部刺激，决定这些信号能否进入人们的意识引起觉察的。控制脑波能提高觉察突发事件的能力 你曾不小心错过了红灯信号或停车标志吗？或有人让你注意某件事，而你经过了却完全没看见？最近，美国伊利诺斯大学贝克曼研究所科学家正在用一种新技术来检测脑波，研究大脑是怎样处理外部刺激，决定这些信号能否进入人们的意识引起觉察的。相关论文发表在本月出版的《认知神经科学》杂志上。  相似文献   

急性不同强度训练对越野滑雪男运动员脑α波的影响研究     

翟晴晴  林岭  何吉  朱梅  龚筱平 《浙江体育科学》2020,(3):69-73,108

了解我国越野滑雪男运动员的脑a波类型及不同负荷方式对运动员大脑自组织适应(熵值)的影响。方法:选取越野滑雪国家集训队18名男性运动员(一级以上)为被试,采用2(训练前测、训练后测)×4[高强度间歇训练(High-intensity Interval Training,HIT)、中等强度有氧运动(Moderate-intensity Aerobic Exercise,MAE)、低强度有氧运动(Low intensity Aerobic Exercise,LAE)和中等强度力量训练(Moderate-intensity Strength Training,MST)]单组交互设计的准实验研究。所有被试均分别按随机分配顺序执行四种不同强度训练任务,并在每次训练任务前后完成ET测试。结果:①我国越野滑雪运动员脑α波认知型所占的比例为认知型占38.9%,优化型占22.2%,其他类型占比较少;②不同强度训练前后测比较,HIT组和MAE组训练熵值升高差异显著(P<0.01),而LAE组和MST组的前后测熵值无显著差异(P>0.05);③组间差异比较显示HIT组熵值后测值相对于LAE组和MST组熵值后测值显著升高(P<0.01)。结论:①认知及优化型是我国越野滑雪男队员的主要脑功能类型;②1小时HIT、MAE训练导致运动员大脑功能有序化程度降低。  相似文献   

中国射箭队备战第17届仁川亚运会不同训练阶段脑电非线性参数分析及脑波诱导干预的研究     

王霆  李建英  时卫东 《天津体育学院学报》2015,30(1):47-51

以24名国家射箭集训队优秀射箭运动员为测试对象,引入脑电非线性分析的研究理论与方法,运用脑波诱导技术探讨国家射箭集训队运动员备战第17届亚运会不同训练阶段中枢机能变化的规律。对24名被试运动员亚运会选拔赛前不同训练阶段的脑电实时测试表明:亚运会选拔赛前的3个训练阶段测试中,冬训中期的顶枕区α频段功率值较冬训开始和亚运会选拔赛前2个训练阶段显著降低(P<0.05);冬训中期运动员5-HT水平出现明显的上升趋势,而DA水平则有所下降(P<0.05);冬训中期及亚运会选拔赛前阶段,被试运动员脑电非线性参数均出现下降趋势,并且上述2阶段Lempel-Ziv复杂度均显著低于冬训开始阶段(P<0.05)。对最终参赛的8名运动员脑波诱导训练后脑电测试结果显示:8名参赛运动员综合放松度测试值始终呈上升趋势;脑内DA平均值有所提高,5-HT平均值则出现下降,脑电Lempel-Ziv复杂度平均值上升;8名运动员匹兹堡睡眠质量指数、SAS得分和SCL-90总分在30天的脑波诱导训练后均有不同程度的改善。结果表明:(1)国家射箭集训队在亚运会选拔赛前不同训练阶段中脑电非线性参数的变化与其训练负荷强度及负荷量的变化有关;(2)国家射箭集训队运动员大脑中枢神经递质的变化在亚运会选拔赛前的变化最为明显;(3)脑波诱导训练在改善备战亚运会的8名国家射箭队运动员大脑中枢机能与大脑高级功能方面具有一定效果及可操作性。  相似文献   

“神童教育”的理论支撑     

李学良 《濮阳教育学院学报》2010,(2):132-133

＂神童教育＂绝非挑选现成的神童进行教育,而是把普通儿童提升成为神童。＂神童教育＂也绝非空穴来风,其主要有三大理论支撑：其一,脑电波理论;其二,右脑理论;其三,传统文化中的＂守一＂理论。这三大理论彼此相通,使得＂神童教育＂成功的可能性大大增加。  相似文献