全文获取类型
收费全文 | 322篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 195篇 |
科学研究 | 34篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 1篇 |
综合类 | 12篇 |
信息传播 | 79篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 22篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 78篇 |
2011年 | 22篇 |
2010年 | 23篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 12篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 15篇 |
2005年 | 23篇 |
2004年 | 9篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有324条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
我们经常在史蒂芬·斯皮尔伯格的影片中看到可爱的童星,从1982年《E.T.外星人》中的德鲁·巴里摩尔,2001年《人工智能》中的海利·乔·奥斯蒙特,到2005年《世界之战》中的达柯塔·芬妮。他们都是极有天赋的童星。 相似文献
2.
我校作为宁波市现代教育技术示范学校,一直都在努力进行教育改革方面的尝试。至1999年,校园网已初具规模,信息化教学、自动化办公已成为教学管理和课程实践中必不可少的组成部分。为适应时代发展的需要,经过认真细致的建设规划、可行性分析和考察后,镇海中学于1999年底开始对已有校园网进行升级,目的是构建千兆校园网。2000年4月,整个千兆校园网工程全部按设计计划完成,同期投入运行。2002年6月,我校与宁波电信合作,实现了宽带接入。之后又与宁波网通合作,开设了名师网上课堂。镇海中学千兆校园网以网络信息中心为核心,为用户提… 相似文献
3.
本文基于CEPS(2014—2015)数据库,从制度、家庭环境、朋辈群体、个人意愿四个方面,探讨促成流动儿童对学业产生“自弃文化”的影响因素。研究结果表明:相比打工子弟学校,普通公立或民办学校的流动儿童升学意愿更强;家庭经济条件较差的流动儿童升学意愿更强;父亲职业地位水平较低的流动儿童升学意愿更强;家庭文化资本较弱的学生更容易放弃学业。同时,与朋辈群体的交往质量、个人对未来发展的自信程度,以及对期望的职业属性,会影响流动儿童的升学意愿。流动儿童的户籍类别、与家长(尤其是母亲)的亲密关系,并不会影响升学意愿。 相似文献
4.
岭南针灸流派源于晋代,传承于唐宋,发展于明清,繁盛于近现代,绵延千余年.该流派具有完善的学术思想和特色诊疗技术,培养了大批针灸人才.目前,符文彬教授作为岭南司徒铃针灸流派工作室负责人,从事教学一线工作30余年,负责指导本科、硕士、博士、博士后的实习、课程设计、毕业论文、毕业设计、师承教育等工作,本文重点介绍符文彬教授的教学经验. 相似文献
5.
《鲨鱼故事》是由“梦工厂”出品的上一部动画片,这家电影工作室还曾给我们带来《怪物史莱克》。这个故事可以称得上是《教父》版的《海底总动员》。影片原名为《鲨鱼杀手》,制片人认为该名过于吓人和血腥而在首映的前一年改为《鲨鱼故事》。虽然这里没有“史莱克”,但同样非常地有趣。 相似文献
6.
我国技术技能人才质量是实现从制造大国向制造强国迈进的基本保证,技术素养才是技术技能人才质量的主要标志,高职教育教学改革应该高度关注学习者的技术素养养成,需要通过技术素养重新认识人才质量概念、质量内涵和质量价值。相应的课程体系与内容设计要增加基于技术认知与技术美学的技术文化课程,教学设计要重视基于隐性工作过程的技术素养养成,实践教学质量评价要融入企业质量文化内涵。 相似文献
7.
对于思想政治品德考评来说,操行评语有着非常重要的作用,是一项带有全局性意义的工作.它的好坏,影响着制定考评指标、设计考评途径等前面一系列工作是否会付诸东流,也影响着接下来的考评结果的反馈,关系到考评作用的充分发挥.本文既是在分析了影响操行评语法的主客观因素后,给出了进一步完善这一方法的几点建设.以便更好的给出思想政治品德的总体性评价. 相似文献
8.
作为高中地理教师,特别是新课改的形式下,必须掌握当今学生心理特征,通过不断接近学生,了解大多数学生的兴趣和爱好,感受学生们的心理体验,与学生融为一体。要求高中地理教师不断学习新知识,不断丰富和更新教学方法,扩大视野,博览各方面知识,在学生中树立博学多才的形象,让学生亲其师,信其道。 相似文献
9.
近些年来,伴随着新课程改革这股热潮,我校围绕新课程主题开展了一系列活动,取得了不少成效。课堂教学极为关注的话题就是如何实现课堂的"有效教学",让学生在教学过程中能有大量参与和自由表达的机会,实现教与学的统一。但在课堂教学实际中,"照本宣科、题海战术、禁锢思维"的现象依然存在,教学各环节"走形式、轻实际"的状况不同程度的存在着,学生主体地位没有得到充分发挥。由于这一阶段学生以及数学科目自身具有的特点,要求教师在实际教学过程中必须改变传统教学方法,具体可以应用"三主"教育教学模式。 相似文献
10.