"提质培优"行动背景下的高职院校智慧校园建设探索     

唐美霞  刘宇 《大众科技》2021,23(11)

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参与式儿童研究:一种儿童研究的新范式     

刘宇 《全球教育展望》2020,49(1):103-112

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法学教学中的法律思维培养——以《合同法》和《侵权责任法》为例     

刘宇 《黑龙江高教研究》2020,(6):155-160

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12周惯性哑铃练习对轻度认知损害老年人的干预效果     

吕娇娇  黄灵燕  刘宇 《上海体育学院学报》2020,(5):63-69,80

目的观察12周惯性哑铃练习对轻度认知损害(MCI)老年人认知功能、身体活动能力、生活质量和睡眠质量的影响,并探讨认知改善与其他功能改变之间的关系。方法将45名MCI老年人随机分为干预组(n=22)和对照组(n=23)。干预组受试者进行惯性哑铃练习(3次/周,60 min/次,持续12周),对照组不进行运动干预。结果 12周后,干预组受试者阿尔茨海默病评定量表-认知部分(ADAS-Cog)总分/指令得分、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、起立行走计时(TUG)和SF-36健康调查问卷(SF-36)心理总得分均显著改善(均P<0.05)。与对照组相比,干预组受试者ADAS-Cog总分/单词回忆得分/注意力得分、简明精神量表(MMSE)评分、TUG和匹兹堡睡眠指数(PSQI)的改善程度均具有显著差异(P<0.05或P=0.05)。偏相关分析结果显示,SF-36心理总得分改变(r=-0.712)、PSQI改变(r=-0.380)与认知改善程度均呈显著负相关。结论 12周惯性哑铃练习可显著提高MCI老年人的认知功能,并对其移动能力、生活质量和睡眠质量具有积极影响,且心理和睡眠改变程度可能影响认知功能的改善效果。  相似文献   

欧美对华"非市场经济"条款与中国的出口对策     

刘宇 《科协论坛》2007,(10):122-123

"非市场经济条款"的存在,使中国自加入WTO以来深受困扰,对中国在国际贸易中的合法利益构成了威胁。如何认识这一条款并采取积极措施消除其不利影响,是中国目前面对的一个重大课题。本文对非市场经济条款的概念、由来、及其性质进行了深入分析,在此基础上就我国在出口中如何应对提出了自己的观点。  相似文献   

青年必须具备历史知识     

刘宇 《历史教学(高校版)》1981,(1)

社会上不重视历史课的原因之一,是不了解历史课的积极作用.我认为中学历史课的任务是在向学生系统传授历史知识的基础上,一点一滴地在其日常生活中铸造高尚的宜群宜时的情操;在于对其生命、生活铸造有功于当世、有功于永世的生命情操.如果在几年后、十几年后、几十年后,学生能凭藉对历史学习的感受,在顺利或危难中,表现出"伟大的生","光荣的死"来,那才是历史课教  相似文献   

论学习型学生社团的构建与人的全面发展     

王立群  刘宇  朱旭光 《继续教育研究》2006,(1):161-163

人的全面发展是教育改革的最终目标,学习型学生社团作为一种学习型组织包含着全新的发展理念,它在推进素质教育,实现人的全面发展的过程当中起到了十分积极的作用,广大教育工作者应充分认识加强学习型学生社团建设的重要意义,不断引领学习型学生社团健康发展。  相似文献   

内江师范学院公体学生体质状况研究     

周旭红  郑桥  刘宇 《内江师范学院学报》2006,21(Z1):508-510

用文献资料法、访谈法、数据统计法等科研方法对内江师范学院2003、2005级公共体育学生体质状况分别进行分析和比较,研究其体质特点,并根据《大学生体质健康标准》对内江师范学院公体学生健身计划工作提出建议。  相似文献   

浅议我国金融体制改革的对策与思路     

张翠竹  刘宇 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(3):124-126

我国金融体制经过20多年的改革与发展,初步建立了比较完善的金融市场体系,但是,金融体制和金融运行过程中还存在一些与社会主义市场经济不相适应的深层次的矛盾与问题,需要进行改革与调整.简要回顾了我国金融体制改革的过程,分析了不同管理体系存在的问题及解决对策,在此基础上探讨并提出了今后几年我国金融体制改革的发展思路.  相似文献   

信息时代图书馆的定位与思考     

刘宇 《黑龙江科技信息》2002,(3):Y035-Y035

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