辅以校对软件条件下的编校工作重点     

胡晓强  黄晓红 《编辑学报》2012,24(3):242-243

根据对10本使用过计算机校对软件的中文科技类书刊的检查,发现有8种错误没有被计算机校对软件查出。据此讨论在辅以计算机校对软件的条件下,为保证出版物的编校质量,编辑校对人员在工作中应该重点关注的方面。认为只有校对软件与人工编校取长补短,才有可能得到最好的校对结果。  相似文献   

“工学结合”双语人才培养若干问题探究——从职业认同开发与管理角度     

胡铂  胡晓强  吴芹 《职教论坛》2014,(36)

"工学结合"是高职高专院校一种重要的人才培养方式,目的在于为学生提供实践所学专业知识的机会,为之后的求职及从业,实现专业快速对接甚至是"无缝对接"。"工学结合"教育模式可为学生提供校内理论教学无法模拟的真实工作环境,但是高校在推"工学结合"的过程中,已暴露出一些不足之处。在分析这些不足的时候,研究者发现,除去实践过程中一些不合理的人为因素和客观条件限制之外,"工学结合"模式本身也存在一些天然缺陷,本文将从在职业认同开发与管理角度,并结合英语专业特点,对此进行相应的分析与阐述,期以借此进一步完善教育实践当中的"工学结合"模式,从而推动双语人才的培养。  相似文献   

数字化阅读方式对综合性学术期刊的影响     

胡晓强  李勇  王军 《中国科技期刊研究》2014,25(8):1026-1029

以成都理工大学图书馆的统计数据为例,说明自从学术期刊实现了计算机网络的数字化传播以来,读者基本上都转到计算机网络上查阅文献资料。这种变化彻底改变了过去综合性学术期刊发行量小的劣势,使其在被阅读的机会上与单科性学术期刊完全相同。对比办刊条件和学科都相近的综合性与单科性学术期刊的网络下载量和影响因子,结果显示在实现数字化传播以后,综合性学术期刊的主要指标与单科性学术期刊相比已经不再有明显的差距。  相似文献   

磨课:青年教师成长的有效途径——以“锋面系统”为例     

胡晓强 《地理教育》2020,(2):53-54

磨课是青年教师成长中展示自我和锻炼自我的有效途径,对促进青年教师专业成长具有重要的实践价值。文章以"锋面系统"为例,从课堂主线、课堂引入、教学重点、难点、课堂语言、师生活动几方面着手,反复研磨,最终使本课例得到提升。  相似文献