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赵冬生 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(2):103-105
语言与文化不可分割。听力教学中文化差异概念的确立对突破学生听力障碍起着至关重要的作用。从文化的3个层次分别探讨文化差异对听力理解的影响,并提出了如何在听力教学中导入文化教学,以提高学生的听力水平。 相似文献
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Blog教育应用的技术探微及其工具理性 总被引：4，自引：0，他引：4
自从Blog 面世以来,如何有效地将Blog 应用于教育教学过程中是学界感兴趣的课题之一,但Blog 的“零技术”之说让很多人忽略了Blog 开发者提供的支持技术。Blog 有三大核心功能,RSS、TrackBack Ping 和Permalink。本文详细介绍了前两者和Tag 标签的应用现状和使用方法,并对Blog 及其技术的教育应用有效性作了简要分析。 相似文献
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赵冬生 《洛阳师范学院学报》2005,24(3):131-132
传统英语阅读教学法的种种弊端严重影响着学生阅读能力的发展。相互作用模式是在早期自上而下和自下而上模式基础上发展起来的新型阅读模式。依据这一模式,阅读教学应把读物与读者的背景知识紧密联系起来,教学中也应遵循自下而上和自上而下相结合的原则。 相似文献
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网络教育现实优势发挥的主要制约因素是人的作用没有发挥出来，表现为教师没有积极参与到网络教育中，学生没有学会在网络环境下自主学习，学校管理者没有为师生提供良好的支持服务。发展网络教育重要的是应以人为本。本文就人的主观能动性在网络中的发挥进行了相关阐述。 相似文献
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详细周密的计划,是确保计算机在课堂中有效使用的必要条件,然而由于教师的专业基础以及教学经验的不同,使得在响应课改施教时,总会遇见或多或少的问题。NTeQ模式是一种基于创设课程单元计划的课程整合教学设计方法,它能够指导教师设计基于问题的整合课堂教学计划。通过对此模式的介绍,使得教师在判断每一堂课是否适合整合技术上有所帮助,以及引导教师如何设计课程计划,以确保在课堂上进行有效的整合教学。 相似文献
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成功的商标品牌翻译有助于人们了解进口品牌产品特性,繁荣市场文化.考虑到商标品牌背后的丰富内涵和目标语的文化准入性,归化原则与互文内涵的二度重写是商标品牌翻译的两个重要原则.在此基础上,译者通过运用音译、意译、音意结合及创译等模式可高质量地完成商标品牌的翻译任务. 相似文献
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互联网中不同信息类型的真实性比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵冬生 《图书馆理论与实践》2004,(4):34-36
介绍互联网中的不同信息类型 ,对其真实性进行分析比较 ,找出影响其真实性的原因、背景 ,并提出相应的管理与控制对策 相似文献
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将概念图引入信息技术课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
概念图(Corlcept Map)是美国康乃尔大学Joseph D．Novak根据奥苏贝尔的意义学习理论在20世纪60年代着手研究的，是一种用来组织与表征知识的有力工具，也是一种测量学生个体知识结构与知识组织的方法。目前在一些发达国家，这种工具已被广泛应用于课堂教学，并成为一种用来帮助学习者构建整合的、结构化的知识的教学工具。 相似文献
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