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运动员是竞技体育的主体,只有做好运动员的思想工作,充分发挥他们的主观能动性,才能更好地完成各项训练任务;而充分地理解运动员,科学的切实有效的管理,对提高竞技体育水平是不可缺少的. 相似文献
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对于新初三学子来说，他们将迎来人生中第一个重要关口。很多学生都会明显感受到来自多方面的压力：父母的叮嘱、老师的教诲、同学的竞争……但是面对压力，不同的学生会出现种种消极或积极反应。从某些方面而言，良好的心态对初三成功起着决定性作用。下面将初三生常见的不良情绪归为四种，并一一找到破解的“法门”。 相似文献
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肖波 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
情绪就象空气,无论我们做什么,学什么,想什么,都伴随着情绪。情绪高昂时,会使人精神焕发,欢快愉悦,感觉生活充满阳光。情绪低落时,又会让人垂头丧气,提不起精神,感觉生活缺乏希望。对于情绪的掌控,关键在于如何进行调节和利用。作为经常要面对学生、家长的教师,如何才能对情感加以优化,更好地控制情绪呢? 相似文献
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梁威（化名）一直是班里面比较听话的学生，上课遵守课堂纪律，也没有迟到早退的情况，虽然学习不算拔尖，但通过一段时间对初中生活的适应后，在班里综合起来也属于中上水平，初一上学期期末考试与段考相比进步很大。但是就是这位学生，在初一下学期开学不久后。 相似文献
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教师要做一个乐观、开朗、外向的人,时刻表露出自己的愉快,控制好自己的不良情绪,这已经不是个人选择和个性倾向的问题,而是应该努力的方向。教师要面对和承担来自学校、家长、家庭和社会等多方面的压力,尤其在这个经济飞速发展、教育不断变革的时代,对教师的要求越来越高,挑战越来越大。 相似文献
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傅学东 《天津市教科院学报》2011,(4):90-91
一、教师心理健康状况不容乐观
近年来,中小学教师已经成为心理障碍的高发人群。北京市对500余名中小学教师的调查显示,近60％的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐,70％的教师有时忍不住要生气发火,教师中普遍存在着烦躁、忧郁等不良情绪。有些教师竞把这些不良情绪发泄到无辜学生的身上。近几年来,在圣洁的校园里发生了一些令人难以置信的“校园暴力事件”。教师在学生面前表露出的暴力倾向,实际上是他们心理状态的一种反映。尽管出现暴力事件的原因可能错综复杂,但有一点则是共同的：“施暴者”都有一定的心理障碍。 相似文献
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高中生处于青少年向成年过渡的特殊阶段,他们承受着学业上的重大压力,面临高考竞争的残酷现实.这使他们经受着这一特殊时期强烈的心理冲突与重大的人生挑战,因而容易引发诸多不良情绪反应,这些不良情绪反应如得不到正确及时的疏导,则对高中生的身心健康发展产生不良影响.采用有效的途径和方法疏导高中生的不良情绪反应,能够使他们的身心健康发展,顺利渡过这一特殊时期. 相似文献