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警务辅助人员由于身份特殊,如何对其进行有效管理一直是社会的热点话题。文章结合现行规定就警务辅助人员管理存在的问题进行分析,进而提出将警务辅助人员管理纳入法治化渠道的建议。  相似文献   
4.
MT(机器翻译)和CAT(计算机辅助翻译)是"互联网+"时代两种主要翻译方式。MT通过检索系统中语言结构模型或实例,进行原文匹配表达转换生成目标译文。CAT通过自动调取系统记忆库和术语库进行相似度匹配供译员选择使用以减少译员不必要的繁琐重复劳动。研究发现:CAT在效率、质量、兼容性及占有率方面都远胜MT,是很多翻译公司及个体译员的首选。但是翻译活动的复杂性要求译员应综合考量所要使用的翻译方式,最大化提高翻译的效率。  相似文献   
5.
本文以问题为导向,以实证分析为基点,探讨发现专家辅助人制度在实际应用中存在总体适用率低,且在不同类型侵权责任案件中专家质证意见采纳率差异化等问题突出。鉴此,为化解实践困境,采用专家辅助人制度同司法鉴定制度间的外部协调和专家辅助人制度的内部强化相结合之路径,以期体系性完善侵权责任案件中的专家辅助人制度。  相似文献   
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8.
在阅读课堂上,当学生无法进入学习状态或思维出现卡壳时,需要教学辅助手段介入,以引导学生展开深入学习。教师要根据具体的情况选择辅助手段介入时机,可以在预习时、解读时、鉴赏时、训练时进行介入,以帮助学生深潜文本,获得对文本的深刻解读,从而发展学生的语文素养。  相似文献   
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袁素雯 《科技管理研究》2021,41(6):I0008-I0008
全球一体化进程的快速发展对英语教学提出了更高的标准。在英语专业教育中,不仅需要学生具备充足的专业理论知识,更要拥有运用英语进行交际能力与应用能力。结合当前时代的发展形势,高校英语教育要不断改变教学观念,在英语教育中创新教学内容。如今,信息技术的应用已深入到了教育领域,在教学中应用信息技术能够弥补传统英语教学存在的缺陷,使英语教学得到更加优质的发展。由胡登攀编著,北京水利水电出版社出版的《信息技术与英语教学融合研究》一书分析了当前应试教育的现实困境,并透过独特的视角解析了如何在英语教学中应用信息技术,为英语教学的发展以及融合提出了应有的指引。  相似文献   
10.
该文针对大学公共外语教学特点,研究该类课程如何发挥移动技术辅助外语学习的优势,探讨MALL承载的大学公共外语课程多模态教学设计,同时分析其中可能产生的问题及应对策略。  相似文献   
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