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1.
电子资源对高校学术用户阅读行为的影响分析   总被引:10,自引:0,他引:10  
缪融 《图书馆杂志》2004,23(3):42-46,11
随着电子资源的不断发展,读者利用信息资源的行为也发生了很大变化。本文从读者的阅读习惯、各学科阶层利用文献资源的差异等方面分析了电子资源对高校学术用户阅读行为的影响,为合理配置文献资源提供了客观依据。  相似文献
2.
网络阅读的现状与发展探析   总被引:8,自引:0,他引:8  
人类的阅读行为依赖于阅读媒介的发展形态,阅读媒介是阅读行为存在的基础。网络媒介的发展促进了网络阅读的发展,网络阅读的现状与网络媒介的发展息息相关,同时网络媒介的优势与劣势也决定了网络阅读的特点。网络阅读未来的发展趋势必然是曲线的发展模式,并最终形成与传统阅读的互动关系。  相似文献
3.
论手机移动阅读   总被引:7,自引:0,他引:7       下载免费PDF全文
手机移动阅读是读者对手机等移动载体上的信息内容的认识活动,包括读者、阅读行为和读物三个组成部分。手机移动阅读的过程包括阅读需求、读物寻求和阅读利用三个阶段。影响手机移动阅读的因素包括外部因素和内部因素两个方面。  相似文献
4.
数字媒体对大学生阅读行为影响的调查分析   总被引:3,自引:1,他引:2  
通过对中山大学学生的阅读媒体利用情况进行问卷调查,分析数字媒体对其阅读时间、阅读方式、阅读倾向、阅读内容等方面的影响,探讨他们对网络在线文献和纸质文献的选择方式与态度。最后展望数字媒体今后发现趋势:随着互联网的日益普及和数字媒体的广泛使用,人们的阅读行为也随之发生进一步的变化,数字媒体将有可能成为阅读的主要工具之一。  相似文献
5.
图书漂流活动对公众阅读行为的影响思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
杨祖逵 《图书馆论坛》2006,26(5):63-64,50
图书漂流活动作为一种新兴的读书形式,以其新颖的图书流通方式,自由的读者交流途径,将对公众的阅读行为产生深远的影响。  相似文献
6.
影响大学生阅读行为的几种因素   总被引:2,自引:0,他引:2  
了解和掌握大学生的阅读行为,帮助大学生形成良好的阅读习惯,不仅是馆员应研究的主要内容之一,更是全社会应关注的内容之一。分析了影响大学生阅读行为的因素,指出大学生的信息意识、信息能力、信息道德以及阅读心理是影响其阅读行为的主要因素。  相似文献
7.
大阅读环境下高校学生阅读行为调查及图书馆对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
从阅读现状、阅读行为变化及对图书馆的利用等方面设计问卷,对华南农业大学学生阅读行为进行调查分析,把握高校学生在大阅读环境下的阅读动态,就图书馆如何适应学生的阅读需求提出对策。  相似文献
8.
大学生社会化阅读APP持续使用意愿及发生机理研究   总被引:1,自引:1,他引:0       下载免费PDF全文
本研究借鉴信息系统持续使用模型(ECM模型),构建了研究用户社会化阅读APP持续使用意愿及其发生机理的概念模型,并以大学生为研究对象进行问卷调查,利用结构方程模型对所得的数据进行分析。调查结果表明:①用户在使用社会化阅读APP过程中所形成的期望确认程度和满意度是影响他们继续使用该类应用的重要因素;②大学生在社会化阅读APP使用过程中所形成的阅读有用性认知显著影响他们对该类应用的满意度和持续使用意愿,但社交有用性认知对他们不存在预期的显著影响;③大学生社会化阅读APP的持续使用意愿不仅取决于ECM模型所囊括的变量,同时也受诸如主观规范等其他变量的影响;④除对大学生社会化阅读APP的持续使用意愿存在显著影响外,主观规范也对他们的阅读有用性认知和社交有用性认知具有重要的作用。图5。表2。参考文献50。  相似文献
9.
传统纸质阅读虽然能满足读者在阅读深度和阅读习惯方面的需求,但数字阅读,尤其是移动互联环境下的数字阅读,在阅读广度和阅读成本方面更具优势,能利用科技手段缩小阅读的“贫富鸿沟”,因而成为全民阅读重要的助推力和新阵地。本研究采用结构化访谈的方式,从“用户价值导向”探索个人价值视角下用户从传统纸质媒体到数字阅读媒体转移的动机。研究表明:用户从传统纸媒转移到数字媒介情景阅读时,更多的是受到功能性价值、机会性价值、社会性价值以及情感性价值的影响,其中,对情感性维度的关注已超过功能性维度;与价值维度匹配的要素不再局限于传统的功能类层面,已延伸到环保意识层面。研究揭示,随着读者价值观的改变,阅读行为动机也有了新的变化,需要对数字媒介相关的资源、产品及系统的设计、服务等倾注更多的人文关怀。图3。表5。参考文献35。  相似文献
10.
从阅读现状、阅读行为变化及对图书馆的利用等方面设计问卷,对华南农业大学学生阅读行为进行调查分析,把握高校学生在大阅读环境下的阅读动态,就图书馆如何适应学生的阅读需求提出对策。  相似文献
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