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排序方式: 共有1360条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
The Inductive Query By Example (IQBE) paradigm allows a system to automatically derive queries for a specific Information Retrieval System (IRS). Classic IRSs based on this paradigm [Smith, M., & Smith, M. (1997). The use of genetic programming to build Boolean queries for text retrieval through relevance feedback. Journal of Information Science, 23(6), 423–431] generate a single solution (Boolean query) in each run, that with the best fitness value, which is usually based on a weighted combination of the basic performance criteria, precision and recall. 相似文献
2.
参考文献的著录质量亟待提高 总被引:14,自引:6,他引:8
指出参考文献著录中存在的9个方面的问题,包括机械式转引,非必要的引用,著录时效性不强,引用非正式文献,引用地域性窄,文献引用过少,不恰当自引,剽窃及文献著录形式上的错误,并提出一些在编辑加工过程中保证参考文献著录质量的措施. 相似文献
3.
4.
5.
本文根据在程序设计课程教学过程中存在的问题,提出了一些相应的讲授方法。对计算机语言成分的讲解要透彻,而实例和函数模块的讲授则应侧重于对学生进行程序设计能力以及分析问题、解决问题能力的培养,为后继专业课程的学习打下扎实的基础。 相似文献
6.
Appreciation of problem structure is critical to successful learning. Two experiments investigated effective ways of communicating problem structure in a computer-based learning environment and tested whether verbal instruction is necessary to specify solution steps, when deep structure is already embellished by instructional examples. Participants learned to solve algebra-like problems and then solved transfer problems that required adjustment of learned procedures. Experiment 1 demonstrated that verbal instruction helped learning by reducing learners' floundering, but its positive effect disappeared in the transfer. More importantly, students transferred better when they studied with examples that emphasized problem structure rather than solution procedure. Experiment 2 showed that verbal instruction was not necessarily more effective than nonverbal scaffolding to convey problem structure. Final understanding was determined by transparency of problem structure regardless of presence of verbal instruction. However, verbal instruction had a positive impact on learners by having them persist through the task, and optimal instructional choices were likely to differ depending on populations of learners. 相似文献
7.
试论《中国学报编辑学导论》的特色 总被引:1,自引:1,他引:1
谢虹光 《山西广播电视大学学报》2005,10(6):96-97
《中国学报编辑学导论》具有研究中溯本求源,写作中脉络清晰;探索中史论结合,说明中重点突出;撰写中虚实相兼,设计中可操作性强的诸多特色;在学报编辑学的研究和论述中确实力求创新和突破,具有填补学科研究空白的开创意义. 相似文献
8.
论学报编辑思维的现代化 总被引:1,自引:0,他引:1
孙湘瑞 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(2):54-58
当科技创新和知识创新成为新世纪经济和社会发展的主导力量的时候,作为高校学报的编辑,更应该改善自己的知识结构,怕学识养素和思维创新能力,要打破旧有的思维习惯,建立现代的思维方式,实现思维的现代化,这对于反映高校学术成果的高校学报编辑,就具有更加深远的意义。 相似文献
9.
徐陵论 总被引:1,自引:0,他引:1
穆克宏 《楚雄师范学院学报》2002,17(2):1-7
徐陵是六朝骈文大家,他的骈文与庚信齐名,是后世骈文的典范,其诗歌亦有较高成就。但文学史研究却忽略了对他的研究,这是很不公平的。我们今天应给他一个正确的评价,而不应抹杀他在中国文学史上的地位。 相似文献
10.
蒙清 《蒙自师范高等专科学校学报》2006,4(2):32-35
将粗糙集理论应用于模糊综合评判.该方法利用粗糙集理论中的知识约简方法挖掘评价指标,然后利用基于粗糙集理论中信息量的概念确定评价指标的权重,使模糊综合评判更简便易行、评判结果更加客观可信. 相似文献