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于洪 《中小学心理健康教育》2004,(5):1
最近,中共中央国务院制定颁发了<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>.明确指出:加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务. 相似文献
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于洪 《课堂内外(高中版)》2008,(7)
“我们身处一个无限矛盾的世界，渴望爱情又害怕背叛，渴望温暖又难舍颓废，渴望活得淋漓尽致却又到处束手束脚，每个人都在夹缝里，挣扎在现实与梦想中间。”这是一位行走爱好者在路上写下的日记。 相似文献
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司法警官职业院校在当前新的历史时期还面临着一些困境和需要解决的问题,如普通高职教育与法律职业要求的矛盾、行业办学与管理体制的多样性及办学活力偏弱问题、办学规模和办学目标与行业准入之间的矛盾、办学理念相对滞后,教育改革推进迟缓,教学绩效考核和激励机制设计不够科学等。要完善高职院校人才培养工作评估指标体系,建立科学管理机制,规范司法警官职业岗位人员录用机制,加强队伍建设,全面深化教学改革。 相似文献
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本文针对流媒体应用的实时性要求和当前Internet带宽不足的矛盾,利用流媒体数据中重要性分布的非均匀,从带宽预分配、流调度、丢包处理、错误处理等多方面进行非均匀的QoS控制策略,保证重要数据的实时性。为了预防拥塞,本文在流控制中使用了早期警戒的方式,在拥塞真正形成之前就开始减少发送速率,以较小代价避免拥塞。 相似文献
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浙江省作为全国率先推进学校心理健康教育的省份之一,开展学校心理健康教育迄今已历经二十余年。浙江省教育厅高度重视心理健康教育工作,于2001年发布了’《关于认真贯彻教育部文件精神进一步加强我省中小学心理健康教育的意见》,并成立了省学校心理健康教育指导中心．下设指导中心办公室,负责全省学校心理健康教育的组织与管理。在各级领导和专家的引领与指导下,浙江省心理健康教育的师资培训走出了一条“特色之路”,基本上消除了“不愿做”的情况,培养起了一支素质良好的骨干队伍,确立了一套独具特色的运行机制,可以说走在了全国的前列。2009年2月,本刊记者就浙江省心理健康教育工作的现状、师资培训的特色以及下一步将采取的重要举措等问题相继采访了浙江省教育厅副厅长张绪培、浙江省教育科学研究院副院长朱永祥和浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室副主任庞红卫。 相似文献
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石家庄市心理健康教育起步于1995年,历经18年探索,凭借完备的三级心理维护体系、全国首创“5·10”中小学生心理健康日、富有成效的队伍建设和城乡协作等活动,受到中央领导的多次关注,成为当地的一张靓丽名片。2012年,石家庄市成立中小学校健康教育指导中心,加强对全市心理健康教育工作的科学指导。同年,作为城市代表,参与了《中小学心理健康教育指导纲要》的修订工作,且2012年12月被教育部命名为“全国首批中小学心理健康教育示范区”。近年来,石家庄始终坚持以质量为核心的内涵发展道路,促进了心理健康教育工作的可持续发展。近日,本刊记者走访了河北省石家庄市,并就石家庄市中小学心理健康教育工作对该市教育局赵立芬副局长进行了专访。 相似文献
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在新的世纪里,管理创新水平和人才创新能力将成为一切组织制胜的关键.新形势新任务对人力资源工作提出了新挑战新要求.现代人力资源工作者要想做到与时俱进、从容地应对环境变化带来的挑战,必须明确现代人力资源管理与传统人事管理的区别,始终坚持全方位地改革创新,不断探索新形势下人力资源管理的新途径和新方法. 相似文献
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早在1985年,上海就有个别中学尝试开展心理辅导,到上个世纪九十年代中期,心理健康教育已经在闸北、虹口、杨浦等七个区发展成为区域性推进的工作项目。十多年来,上海市学校心理健康教育的发展曾经历过“宣传普及”、“建立试点”、“扩大研究”、“全面实施”等阶段。2003年,在上海市教育系统各级领导的重视下,在上海市中小学心理辅导协会的推动下,学校心理健康教育工作以发展性心理辅导为取向。以生命教育为切入点,取得了新进展,为全国的学校心理健康教育工作带来了一股清新的风。 相似文献
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于洪 《课堂内外(高中版)》2009,(2)
2008年,当中国的“90后“们迫不及待地喊出“‘80后‘老了“这句话,并且在一场喧嚣尘上的口水仗中略占上风的时候,他们不会想到,仅仅一年的时间,这些“前辈们“又重新夺回了人们关注的视线,而且关注的范围更加广泛,内容也更加深刻。 相似文献