全文获取类型
收费全文 | 748篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 550篇 |
科学研究 | 86篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 24篇 |
综合类 | 21篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 73篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 61篇 |
2013年 | 28篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 40篇 |
2010年 | 59篇 |
2009年 | 38篇 |
2008年 | 35篇 |
2007年 | 48篇 |
2006年 | 33篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 29篇 |
2003年 | 24篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有760条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
文章针对高校心理健康教育课程教学设置学时少,无法满足大学生心理健康持续发展的“心”需要的问题,讨论了如何充分发挥新媒体的功能与特性,使新媒体能够成为大学生心理健康教育的“心”出路,开启网络心理健康教育的“心”时代。 相似文献
3.
4.
档案馆,这个设有岗哨,戒备森严的地方,令许多人望而却步。如今宁远县档案馆为了使更多人了解档案,发挥档案资源的最大效用,坚持了档案工作服务社会需求的大方向,密切了档案工作与社会的联系,在工作中他们努力做到档案工作服务于全县的中心工作,服务于社会,服务于大众,从而使档案馆出现了生机与活力。围绕县委县政府工作重点,为领导决策和推动全县工作服务。每年县委县政府都要确定工作重点,如何将档案工作融入重点工作中去,发挥档案最大效用,主动为全县大局服务,成为宁远县档案馆“一班人”共同努力的方向。2000年,永州市举行公祭舜帝陵大典… 相似文献
5.
单词拼写题是1996年高考英语科考试说明中介绍的一种新题型。该题旨在提高拼写题的表面效度;并切实考虑对中学英语教学的反拔作用。考试大纲规定考生应认知2000左右常用词汇及短浯,除了看懂意思外,笔头书写的基本功是书面表达进行语言交际的重要技能。该题设计的是一种单句层次的拼写题。考查考生 相似文献
6.
多年来.我国绝大多数普通高校是从高中招生的,在技校招生,不过十来年时间,而且只局限于几所高校。对高中生刚人大学时的心态及其适应问题,我们分析得比较透,在思想教育和管理上形成了一系列的科学理论和方法。但对技校生的心态及其适应问题,我们还几乎还没有做很好的研究。为此,本试图根据对技校生在高校表现状况的调查,分析其形成原因.提出一些粗浅的对策。 相似文献
7.
8.
本文拟对“自由”定义之演变略作考辩,旨在说明自由应理解为人的活动状态和境界.自由不只是如马列经典作家所言,是“对必然的认识和对客观世界的改造”,而是人的活动的自觉自为自主状态,自由是真善美的统一.自由作为表明人与客观必然性关系的总概念,就其发展趋势和归宿而言,是人类活动的最佳状态和最高境界. 相似文献
9.
求夫 《中学生读写(初中)》2007,(6):11-14
议论文是表明观点、阐明道理的文章,它以议论为主要表达方式。议论文的一般考点有:(1)语言的积累与运用:(2)寻找论点,弄清论点与论题的区别;(3)辨识理解论证方法;(4)理清议论结构:(5)把握文意、层意、段意;(6)理解论据选择的技巧;(7)品析揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用:(8)体会议论语言的准确性、严密性特点;(9)理解中心句、支撑句及二者之间的关系:(10)联系生活体验,理解作者的观点及写作意图;(11)为观点寻找或补充论据;(12)立论与驳论的区别等。 相似文献
10.
教学过程中往往会有需要教具才能很好解释的生成问题,经济欠发达地区常常无力承担教学经费问题,教师备课经常需要考虑如何激发学生好奇心、建设和谐课堂、提高教学效果的问题。作者认为要解决这些问题需要打破常规,采用非常规手段。 相似文献