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史料是人类历史发展过程中留下的痕迹,是研究和学习历史的基本素材。如何有效运用史料促进历史教学,已成为当前广大初中历史教师普遍关注的课题。作者结合自己的实际工作,分析了运用史料在初中历史教学中的重要性,探讨了初中历史教学有效运用史料的策略。 相似文献
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可共享内容对象参考模型研究 总被引：6，自引：0，他引：6
为了适应网络教学对学习内容的高要求，高级分布式学习研究组织（ADL）提出了可共享内容对象参考模型。该模型参考了一系列相关技术规范标准。章依据ADL最新发布的SCORM规范1.2版，对可共享内容对象参考模型系统的体系结构以及它的应用模式作了较为详细的介绍。 相似文献
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在我国林业发展中长期存在着对森林游憩价值和功能认识不足,忽视对森林游憩价值的利用以及林业产业发展中一、二、三产业比重严重失调等问题,难以使森林资源发挥出最大效益。因此,应坚持科学发展观,按照人与自然和谐发展的原则,合理调整资源配置,深化改革与创新,加快森林公园建设和森林旅游产业的发展,实现林业的跨越式可持续发展。 相似文献
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