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职业资格与学历并重 --高职教育发展的基本策略 总被引：2，自引：0，他引：2
职业资格证书制度既是经济社会发展对专门技术人才的一种客观要求，也是人们为适应社会发展而自我完善、不断提升的一种需要。职业资格与学历并重是高职教育健康发展的基本策略。 相似文献
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在我国当前"高等教育大众化"的趋势下,高等教育特别是高等职业教育中的人才需求标准,到底是注重学历要求,还是注重资格建设,已成为高教研究中的一个热门话题.本文拟从分析美国高教人才标准发展的历程人手,对学历和资格的对立统一关系发表一管之见. 相似文献
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吴志柳 《漯河职业技术学院学报》2007,6(1):22-23
通过分析高职教育实践教学与普通高等教育实验教学的异同,提出高职教育实践教学具有综合性、现场性、开放性和双主体性等特点. 相似文献
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由深圳职业技术学院、台北科技大学、北京联合大学、上海第二工业大学四校发起联办，深圳职业技术学院承办的２００１年海峡两岸高职（技职）教育学术研讨会，于２００１年１１月２７～２９日在深圳麒麟山庄举行，来自海峡两岸的专家学者近１００人出席会议，会议共收到提交论文８０篇。本次研讨会以“全球化、信息化、高科技背景下的高职（技职）教育的发展”为主题，围绕经济全球化和WTO对两岸高职教育的挑战、终身学习体制下高职教育的理念、地位、组织与制度、高职教育的办学体制与经营策略、知识经济时代高职教育的可持续发展与区域… 相似文献
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高等职业技术教育实践教学涵义探析 总被引：3，自引：0，他引：3
吴志柳 《漯河职业技术学院学报》2006,5(4):38-39
通过分析“实践教学”的字面涵义、梳理“实践教学”的发展过程,剖析高职教育实践教学与理论教学和普通高等教育实践教学的关系,给予高职教育实践教学一个较为清晰和全面的定义。 相似文献
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香港高等职业教育评介--兼论深港高等职业教育合作 总被引：1，自引：0，他引：1
吴志柳 《深圳职业技术学院学报》2006,5(1):90-93
香港高等职业教育发展得比深圳高等职业教育要较早而较完善,并与社会发展紧密同步,层次清晰,体系完整,国际化的程度较高,教学内容、方法和手段也较灵活。香港高等职业教育的这些特点有利于深港高等职业教育的合作。 相似文献
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取业资格与学历并重——高职教育发展的基本策略 总被引：1，自引：0，他引：1
职业资格证书制度既是经济社会发展对专门技术人才的一种客观要求,也是人们为适应社会发展而自我完善、不断提升的一种需要。职业资格与学历并重是高职教育健康发展的基本策略。 相似文献
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迈向"世界工厂"过程中的中国职业技术教育 总被引：15，自引：0，他引：15
回顾了世界经济史上三个"世界工厂"与职业技术教育的关系,结合其经验,对迈向"世界工厂"过程中的中国职业技术教育的发展思路作以探讨.认为中国职业技术教育应始终坚持实施型人才的培养方向,重视对学生的创新教育,不断深化教育教学改革,为中国制造业的大发展提供人力和技术支持.同时,鉴于中国制造业的现状,特别阐明了中国改进装备制造业的必要性和职业技术教育所应发挥的作用. 相似文献
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迈向"世界工厂"过程中的中国职业技术教育 总被引：3，自引：0，他引：3
本文首先回顾了世界经济史上三个“世界工厂”与职业技术教育的关系,结合他们的经验教训,对迈向“世界工厂”过程中的中国职业技术教育的发展思路作了一些探讨。文章认为,中国职业技术教育应该始终坚持应用型人才的培养方向,重视对学生的创新教育,为中国制造业的大发展提供人力和技术支持。同时,鉴于中国制造业的现状,本文特别阐明了中国改进装备制造业的必要性和职业技术教育所应发挥的作用。 相似文献
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