“3331”农村学校课堂教学新模式     

吴洪群 《基础教育参考》2011,(13):75-75

河北省威县人才学校是一所集小学、初中为一体的全封闭、寄宿制农村学校。近年来,学校规模迅速扩大．由1996年办学之初的17名学生发展到2011年的3360名学生．目前已有全国26个省市自治区到人才学校观摩新课堂．耿华武校长还多次应邀到全国各地作教学改革专题经验介绍。如此跨越式发展皆因学校实行了课堂教学改革．创建了快乐高效的“3331”课堂教学模式,  相似文献   

适应新课程要求,构建高师院校教师教育“5+3”培养模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

田秀梅  王建栋  刘丽芳  吴洪群 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(4)

基础教育新课程对教师素养提出了全新的要求.深刻认识新课程对教师素养的要求和高师院校在教师教育转型期面临的压力和机遇,构建高师院校教师教育"5+3"培养模式,对促进我国教师培养质量的提高和教师教育体制的创新,具有较高的价值取向.  相似文献   

投自己一票     

吴洪群 《今日教育》2012,(6):59-59

今天开会选优秀。领导说,大家一年来工作兢兢业业．都很优秀。要是与其他单位比,我们个个是优秀,但是因为有名额限制．我们还得公开选举。  相似文献   

“实打实精神”在震区传扬——记参加玉树灾区救援的“河北小伙”张华杰     

李书卿  王献辉  吴洪群  张延峰 《河北教育》2010,(5):8-9

临近5月的北国,依然是一片春寒料峭,然而连日来,在威县常屯中学、在邢台财贸学校校园里,却涌动着滚滚热潮,两所学校的全体师生,正开展向他们共同的校友——“河北小伙”张华杰学习的行动。  相似文献   

服务农村,奉献青春——特岗教师出征仪式侧记     

李书卿  唐文博  李金胜  吴洪群 《河北教育》2009,(10)

9月3日上午8点30分,河北师范大学西校区操场上气球高悬,彩带飘舞,"2009年河北省特岗教师出征仪式"在这里隆重举行.来自威县、广宗、平乡、巨鹿、临城、赞皇、灵寿、行唐、平山等9个县市的千余名特岗教师,将从这里出发,奔赴农村学校"上岗".场面隆重:部长、省长来送行出席出征仪式、为特岗教师送行的领导阵容可以用"豪华"来形容:教育部副部长陈小娅,河北省副省长龙庄伟,教育部人事司司长管培俊,省政府副秘书长李靖,省教育厅厅长刘教民、巡视员葛素梅……"没想到送行队伍如此高规格!"石家庄经济学院英语专业毕业生陆彦蕊感慨道.  相似文献   

李叔同的为师之道     

吴洪群 《教育文汇》2003,(4)

丰子恺先生的怀念文章《怀念李叔同先生》,回忆了李叔同先生在浙江省立第一师范学校任教时认真、执著、谦和的工作作风。据丰子恺先生的回忆,那是1914年,当时李叔同先生在那里任音乐教师,他的为师之道给丰子恺留下了深刻印象,堪为师表,堪为典范。  相似文献