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本文以地质工程、石油工程领域的工程项士研究生类人才的培养为例,探讨工程硕士研究生培养的要求、产学研结合的重要性、教学与科学研究的关系、技术手段等若干问题。提出了针对培养该类创新型人才所需要的灵活式、开放式办学等的几点建议。这些思考与建议同样对我国其它类别的工程硕士研究生的培养具有重要的参考价值。  相似文献   
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本文以中国地质大学(武汉)的矿产(能源)资源勘查工程国家级教学团队为例,从团队形成的悠久历史、优化的构成和依托的国家级重点学科和学术平台、取得的众多研究成就以及重要的学术活力等角度入手,积极地探索如何将高水平的科研成果很好地转化为教学资源,服务于本科生的教学工作。柔性地将高水平、高层次的研究成果用于和强化本科专业的建设,从而快速提升国家级教学团队的教学水平,体现出团队的带动作用,并成为教学团队发展、壮大、提高的不竭动力;同时对理顺科研与教学的关系、探讨与提高教学水平明显具有探索性和示范性。  相似文献   
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加强和提高本科生专业英语综合应用水平,是教学方法改革的重要内容。那么,在本科生专业课中能否试用英语教学呢?如何用英语教学才能达到好的教学效果呢?带着这些问题我们接受了在《油气储层地质学》课中尝试专业课试用英语教学的任务。课程于1998年2~3月份在石油地质和油气田开  相似文献   
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本文结合中国地质大学(武汉)“资源勘查工程”本科专业的办学经历和国土资源部地质工科基地班的人才培养实践,论述了发挥传统优势专业(资源勘查工程专业)的辐射带动作用,实现相关新专业(石油工程专业、土地资源管理专业、海洋科学与工程专业、煤及煤层气工程专业)的成功拓展,并就如何依托资源类传统优势专业的办学实践与成果来高效创办新专业,使之尽快健康发展并培养出优秀人才的途径等进行了探讨。  相似文献   
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本文以中国地质大学的地学类学科作为切入点,从学科的光辉发展史、学科发展目标应有的宏观定位、带动新的博士学位点建设、优势学科建设与科学研究、重点实验室、研究中心的建设工作的关系以及学术交流和人才培养在学科建设中的重要作用性等方面,探讨了我国地学类传统学科发展所面临的机遇和挑战,并基于此有针对性地提出了关于地学类传统学科建设与发展的几点建议。  相似文献   
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