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针对大学生的行为特点,在教育管理中要多作具体问题具体分析。在管理对策上应遵循八大原则,即实事求是原则、集体主义原则、大多数原则、针对性原则、挫折性原则、积极性原则、协调性原则、灵活性原则,每一个班主任必须顺应时代潮流,作出相应的调整和改进。 相似文献
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产教融合是高职院校课程改革的重要方向,也是培养高素质技术技能人才的重要路径.在详细分析"环境监测"课程教学面临的机遇与挑战以及存在问题的基础上,开展学情分析,重构了教学内容;通过创建"校中厂"和"校企共建实训室"等引企入校方式,实现了在教学仪器设备方面与企业的共享与同步更新,创新组建了校企"1+N"课程教学团队,通过校... 相似文献
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采用问卷调查法,从学生的环境意识、环境知识、环境行为、对环境素质教育的需求及高职院校环境素质教育开展情况等方面,对南通地区部分高职院校在校大学生的环境素质状况进行调查,并针对调查结果,就如何进一步提高高职学生的环境素质提出对策建议。 相似文献
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在实验小试的基础上,将离子交换法处理及回用镀镍漂洗废水的工艺运用到实际工程中。实验研究表明:经该工艺处理后的出水水质稳定,电导率低于150μS/cm,pH为5.0～6.5,能够达到回用水质标准;漂洗废水的pH值、Ni2+浓度、硬度均为阳树脂工作交换容量的影响因素。工程实际运行证明,各项主要出水指标能达到设计要求的回用标准,整个处理系统运行稳定,效果良好,采用离子交换工艺处理并回用镀镍漂洗废水是可行的。 相似文献
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实验课程是高职高专院校培养高素质技能型专门人才的重要环节,对促进学生就业有重要意义。结合高职高专以就业为导向的人才培养目标,环境监测课程应紧紧围绕用人单位的需求优化实验项目与内容。基础性实验和模拟岗位工作过程实验的开设不仅使学生的基本功得到训练,而且使学生综合能力和团队意识得到培养,让学生真正融于岗位工作环境,可以实现学生与岗位的"零距离"。 相似文献
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在环境监测、仪器分析及电化学实验教学中,采用指导发现法进行教学,能够极大的调动学生的自主学习积极性,学生的技能操作水平普遍得到提高,并达到经久不忘。 相似文献
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