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1.
面对马克思主义基本原理概论课在实践教学中存在的教法简单、内容单一的教学问题和新时期青年大学生对马克思主义基本原理课学习兴趣和需求的变化的双重问题,进行了丰富实践教学形式的探讨,使实践教学形式多样化以激发大学生学习本课程的兴趣。  相似文献   
2.
娄丹 《大学教育》2015,(8):108-109
新闻文本创新是个屡被提起的话题。对于传统媒体而言,在互联网和移动终端的影响下,如何改变文本单一、语言枯燥、"千报一面"等问题,对文本结构、叙述方式等进行技巧上的"加工",进而受到读者认可,是一个需要不断尝试和探索的话题。这种方式值得同行学习借鉴,还可以跟网络视频结合起来,加以推广运用。  相似文献   
3.
大力加强学生的马克思主义教育是推进马克思主义走向大众化的必然要求,在推进马克思主义大众化的过程中所面临的问题对其探究其原因是对推进马克思主义走进学校与学生的实践的关键一环,本文主要从教育主体价值与学生主体的需求的矛盾和教育环境与学生主体需求的矛盾,作一些初步的探析。  相似文献   
4.
我国五千年的悠久历史孕育了璀璨的礼仪文化,这是一代又一代华夏子孙必须继承和发扬的。礼仪是每个人人生道路中的必修课,作为中职学校,通过礼仪教育对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都会产生积极的影响。礼仪是学生走向社会、顺利找到岗位的通行证,更是他们干一番事业的软实力。中职学校开展礼仪教育,系统地对学生进行职业生涯当中有利地指导,处处以礼为先,对提高学生的职业素质,帮助学生顺利就业有着重要的作用。  相似文献   
5.
娄丹 《江西教育》2012,(12):29-29
<正>特级教师吉春亚在教学人教版《语文》五年级下册《临死前的严监生》一课时,把检查"预习"效果、渗透"预习"要领演绎得灵活巧妙,让每一位学生都学会课前如何预习。上课伊始,吉老师说:我们来认识一个鲜活生动的人物形象,这个形象出自我国古典名著吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》。(板书:严监生)师指"监"这个字读jiàn,接着要求学生齐读。师问,知道什么是"监生"吗?学生回答说,监生  相似文献   
6.
毛泽东的不朽功勋和非凡胆识是与其求真务实精神密不可分的。毛泽东的求真务实思想渗透在他的理论创作和实践活动中,具有丰富而深刻的内涵及复杂的成因。毛泽东的求真务实思想对我国革命和建设产生了至关重要的作用,并且对我们今天大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风,坚持科学发展观以及建设马克思主义学习型政党具有重要意义。  相似文献   
7.
随着商业活动越来越全球化,商务礼仪扮演着越来越重要的角色,已经成为现代商务活动中必不可少的交流工具。作为员工,个人形象的好坏代表着企业的形象,员工的个人礼仪体现了企业的规范化程度。鉴于此,员工的仪表、言行举止是否得体规范,关乎到企业的形象和发展,这是十分重要的。  相似文献   
8.
礼仪是人类在共同生活的基础上形成的,是一个国家、民族传统文化的组成部分.礼仪的差异性表现为民族的差异性、个性的差异性等,世界上所有的民族都有其自成体系的交际礼仪,不同民族的礼仪多姿多彩.同是婚娶,不同地区有不同的风俗.同是见面礼,不同的民族有不同的表现方式.不同民族的思维方式和价值观念差异是中西礼仪差异的文化根源.用"求同存异"的态度来对待中西礼仪文化差异,重视礼仪的"共性",尊重礼仪的"个性",这样有助于我们社交活动的顺利开展,从而提高交际效率.  相似文献   
9.
当前博雅教育已被广泛地认同为理想的大学本科生教育模式,它更有利于培养社会所需人才,推进高校教育改革,提升思政工作品质。推行博雅教育思政教育工作者提出了更高更具体的要求,只有通过有效途径提高思政教育工作者的素质,才能使博雅教育在高校中得到更好的实行和贯彻。  相似文献   
10.
特级教师吉春亚在教学人教版《语文》五年级下册《临死前的严监生》一课时,把检查"预习"效果、渗透"预习"要领演绎得灵活巧妙,让每一位学生都学会课前如何预习。上课伊始,吉老师说:我们来认识一个鲜活生动的人物形象,这个形象出自我国古典名著吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》。(板书:严监生)师指"监"这个字读jiàn,接着要求学生齐读。师问,知道什么是"监生"吗?学生回答说,监生  相似文献   
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