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军事理论课是高校对大学生进行国防教育的一种基本形式,也是高校培养大学生全面素质的一门必修课,十几年来的“试点”教学实践证明,教材的系统性,教学的主动性,教学的生动性,国防意识教育的渗透性和教员队伍的稳定性,是提高和保证军事理论教学质量的关键因素。一、军事理论课教材的系统性应该说,大学生入学前都已经有了一定的国防知识基础,只不过是自发形成的。从我们每年进行的书面问卷调查看,许多同学入学前就订阅了各种各样的军事杂志,比如《世界军事》《军事天地》《兵器世界》等,带有很强的猎奇性。因而在国防知识的结构上不够系统,在… 相似文献
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大学生军训期间的心理特点及思想教育 总被引：4，自引：0，他引：4
按照惯例新生入学开始军训,新的环境,新的要求,导致了学生在思想行为以及心理上的混乱和不平衡。因此,怎样搞好军训期间的学生思想教育,已成为军训工作中应研究的主要问题。 一、新生军训心理发展规律及其原因 新生军训心理发展过程可分四个时期： １．亢奋期。它产生于军训初期,表现为新生对军训生活的一种朦胧的向往、自豪和因新奇而产生的兴奋状态,这一阶段一般可持续一周左右,新生普遍对军营生活有着神秘感和好奇心。中国人民解放军被誉为战无不胜的铁军,历来为）一大青年倾心和向往。新生接到通知时兴奋和自豪之情溢于言表。… 相似文献
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军事教材，从广义上说包括条令、条例、教令、教程和教课书，这里所指的军事教材是普通高等学校国防教育课的教材。根据教育学的要求，军事教材必须是以简洁明确的字，系统地阐述普通高等学校军事课教学的教育训练材料。由于教材是根据教学大纲的基本精神要求的内容，组织实施教学，学生学习的范围、军事教材要全面介绍预备役初级军官应当掌握的知识。 相似文献
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数字是一门理性的表达语言,具有很强的科学性。实践证明,巧用数字语言,既可以帮助我们科学地理解、记忆、分析视觉语言的各个要素,又可以有效增强色彩设计课程的教学效果。我们必须以发展的眼光来看待＂艺术设计＂的现代化进程。本文从不同层面阐述了数字语言介入后艺术设计教学的自身变化。 相似文献
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考察5·12地震对灾区初中生人格的影响。利用大五人格问卷,分别在5·12地震后第二周和第八个月对四川灾区663名初中生进行调查。结果：不同测试时段得分比较发现：（1）对总体样本,幻想、敏感震后八个月得分高于震后两周得分,自律震后两周得分高于震后八个月得分;（2）对不同性别,男生震后八个月幻想、镇定得分显著高于震后两周得分,女生震后八个月幻想、利他、敏感得分显著高于震后两周,而变通得分显著低于震后两周。对不同程度受灾区初中生人格比较发现：（1）对总体样本,震后八个月,研究组变通、利他、独立、敢为、镇定、责任、乐观得分显著低于对照组;（2）对不同性别,研究组男生变通、独立得分显著低于对照组男生,研究组女生变通、独立、敢为、镇定、责任、乐观得分显著低于对照组女生。结论：震后心理工作者应该对极重灾区初中生给予更多的关注,尤其是女生。 相似文献
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试论语言艺术在体育教学中对大学生的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
分析与研究在体育教学过程中 ,教师的语言艺术对大学生学习心理与实践行为的影响与作用 ,提出教师在教学中要针对不同对象 ,正确、准确、生动形象地使用语言艺术 ,以对学生学习体育课程产生良好影响及对提高体育教学效果发挥重要作用。 相似文献
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一、军事教材的作用军事教材 ,从广义上说包括条令、条例、教令、教程和教课书 ,这里所指的军事教材是普通高等学校国防教育课的教材。根据教育学的要求 ,军事教材必须是以简洁明确的文字 ,系统地阐述普通高等学校军事课教学的教育训练材料 ,由于教材是根据教学大纲的基本精神要求的内容 ,组织实施教学 ,学生学习的范围、军事教材要全面介绍预备役初级军官应当掌握的知识。军事教材要注意概念的精密性、用语的准确性和行文的流畅性 ;要求理论性强、知识涵量大、文图并茂。同时 ,适用于各类普通高等学校学生的国际教育的教学要求。编写系统的… 相似文献