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硕士“软件工程”课程的教材建设与教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
本文结合作者多年来从事软件工程教学和科研的实际经验，就软件工程教学内容的更新、知识结构的组织与逻辑关联、实践环节的加强，教学方法与手段的改革提出具体的观点和实施方法。 相似文献
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“大学计算机基础”是面向大学一年级学生开设的一门公共基础课程。在调研分析国内外计算机基础课程施教情况的基础上,我校从2009年秋季开始,从教学内容选择、实验项目的建设、课堂教学模式、课外实践活动、教学资源和网络课程建设等各方面,围绕“大学计算机基础”分级教学进行了系统地改革,成效显著。 相似文献
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提高基于信息系统的体系作战能力已成为军队信息化建设的重点,由于软件被认为是信息系统的核心与灵魂,培养信息化人才与其职能和岗位相适应的软件工程素质,对发挥信息系统在体系作战中的效能具有重要的意义.本文以软件工程教育知识体(SEEK)为基础,探讨了如何针对体系作战下科研、开发、指挥、作战、保障等不同类型人员进行相应的软件工程教育. 相似文献
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双语课程教学模式的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
针对双语课程教学的特点,本文提出了"双重目标,四项原则,一组活动"的双语课程教学模式,以加强学生综合运用英语能力培养,提高双语课程教学质量.介绍了应用该双语教学模式的实践和经验,分析和讨论双语课程教学中发现的一些深层次问题. 相似文献
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综合型人才创新能力与素质培养 总被引：2，自引：1，他引：1
根据新军事变革的形势对人才培养提出的新要求,本文讨论综合型人才创新能力与素质培养问题。建议加强综合型人才综合素质培养,培养学生的科学热情,按照系统性、实践性原则加强创新能力培养,以及加强与创新人才培养相适应的配套建设建设。 相似文献
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软件工程学科的建立与软件工程本科教学 总被引：6，自引：0，他引：6
一、软件工程学科的建立建立软件工程学科,系统的、规范的培养软件工程人才已受到国内外高等学校、科研院所和企业界的普遍重视。由ACM和IEEE/CS联合工作组组织制定的软件工程知识体SWEBOK、计算教程软件工程卷CCSE2004于2004年5月正式发布。论证工作吸纳了来自世界70多个国家和地区的著名大学、软件企业和研究院所参加,集中了软件工程领域众多科学家、教授和企业家的智慧和期望。1.SWEBOK:软件工程学科的基石建立任何一个新学科都应具备一个合理的、科学的知识体系,学科的知识结构和能力结构必须得到社会学术团体的普遍承认。SW… 相似文献
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