管理领域研究方法共词分析——基于2019年—2020年国家自然科学基金委30种期刊的样本     

晁俊  李瑞  张文怡  李占雷 《内蒙古科技与经济》2023,(6):16-18

以2019年—2020年国家自然科学基金委认定的30种管理类期刊为样本，研究管理类期刊文献研究方法的趋势，运用VOS viewer做文献作者群体分析，并用EXCEL分析管理领域不同研究方法使用情况，绘制高频方法共词矩阵。统计分析表明：从文献作者分布图谱看，作者根据主题可分为35个群体；研究方法中，规范研究占28.13%,实证研究占71.87%,实证研究中采用现有统计数据分析最多。  相似文献   

地方智库协同创新的要素协同、知识服务创新与价值共创 ——基于服务主导逻辑的视角     

李瑞  李北伟  季忠洋 《情报杂志》2020,39(1)

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我国教师课程能力研究:回顾与展望     

李瑞  周海银 《上海教育科研》2020,(5):20-24,40

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企业品牌资产管理模式探析——以广东高新技术企业为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

卫海英  李瑞一 《科技管理研究》2007,27(12):7-10

本文在对广东高新技术企业的品牌建设现状进行深入调查和分析的基础上,揭示了其品牌建设及品牌资产管理的特征与问题,创新性地提出了品牌资产互动管理模式,并进一步分析了该管理模式的构成与形式,最后提出了品牌资产管理的若干改进建议。  相似文献   

信息系统中的访问控制模型研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘斌  李瑞芳  刘东苏 《情报杂志》2003,22(11):31-32

综合分析比较了几种访问控制模型：自主访问控制(DAC)，强制访问控制(MAC)和基于角色访问控制(RBAC)。在分析了他们各自优缺点后指出了他们之间的内在关系。通过具体模型的分析。可以得出尽管RBAC模型仍有局限，但是和传统访问控制模型相比更具优越性，更适合在复杂环境下应用。  相似文献   

Web服务组合规范WS-CDL的类型化形式化模型     

辜希武  李瑞轩  卢正鼎 《东南大学学报》2008,24(3)

为了形式化地推理和验证web服务编排规范WS-CDL所描述的web服务组合,提出了一个WS-CDL规范的类型化形式化模型——typed abstract WS-CDL.在typed abstract WS-CDL中,定义了类型和会话的语法、类型判定规则和操作语义;web服务间的协作由会话来描述;利用会话的操作语义能对web服务编排的执行进行推理;利用类型判定规则能检查web服务间交换信息类型一致性并捕获由于类型不一致导致的运行时错误.特别地提出了类型假设集的外延和类型假设集相容性的概念,并定义了类型假设集的合并算法以消除类型假设冲突.在该模型基础上,还定义了从choreography到orchestration的类型化映射规则,通过这组规则,可以从一个给定的web服务choreography得到orchestration桩代码及其类型假设集,因而web服务组合能在choreography和orchestration层被验证.提出的模型被证明具有类型安全性,并且通过一个案例分析说明了所提出的模型是有助于对web服务组合进行推理和验证的.  相似文献   

本科生《有限元方法》课程教学探讨     

李瑞 《时代教育》2021,(7)

有限元方法是求解偏微分方程的一种常见数值方法,广泛地应用于各类科学工程问题。本文探讨了为本科生讲授有限元方法课程的教学内容、教学方式和教学评价。  相似文献   

论乌兰夫关于喇嘛教与社会民族发展相适应的宗教制度改革思想     

李瑞 《广播电视大学学报》2008,(4):85-89

乌兰夫在主持内蒙古社会改革中,践行了喇嘛教与社会、民族发展相适应的宗教制度改革思想,包括宗教制度民主改革、庙仓经济社会主义改造、喇嘛和喇嘛教改造等,使蒙古族人民获得一次社会解放、生产力解放和思想解放。  相似文献   

选准《全神贯注》的“突破口”     

吕传吉  张洪福  李瑞 《小学语文教学》2001,(7)

《全神贯注》一文的教学“突破口”应选在哪里呢？教师通领全文后就不难发现，应该从课题入手。紧紧扣住“全神贯注”设计教学，就能突出中心，达到事半功倍的效果。教学时可通过分析课题和三次提问，引导学生分角色阅读课文。其教学步骤如下： 第一次提问──课文第二段内容最能表现罗丹修改女像时的全神贯注。教师可先让学生找出描写罗丹修改女像时的句子，再想一想，从哪些字词可看出罗丹工作时的全神贯注？ 通过这样的点拨，学生就能显而易见地回答出第二段中相应的句子（第一、二两句）和字词“一会儿”、“上前”、“后退”、“踩”、…  相似文献   

近年来现代汉语介词研究综论     

李瑞 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(6):57-59,67

本文对近年来介词研究中有代表性的成果，主要从对介词和介词短语的性质与功能的界定、对介词的虚化和动因的研究、运用三个平面的理论对介词的研究三个方面做了评述。最后指出应该在新的理论视角下继续加强介词研究。  相似文献